“互联网+”进入课堂内外,手机平板代替作业本,中小学生用App写作业渐成常态。

  “ 教育”的价值,而是回归教育内在规律的纠偏之举,值得各地借鉴。


原标题:浙江:禁用App布置作业,让教育回归本位

转自:互联网转载 

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