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安徽六安走进教育信息化的“春天里”

教师轻点鼠标，就可足不出户，与各地的同行共享海量的教育教学资源，得益于老师们教育信息化理念的不断更新，得益于学校注重教育现代化的装备与使用。 “请您把你们学校‘一师一优课’的视频资源打开看看。”目前，安徽省、六安市教育信息化专项督查组在霍邱县城关中心小学进行专项督查时，向办公室里的老师随机询问道。......

江苏扬州市积极探索数字化教学新模式

近年来，江苏省扬州市积极探索基于数字化环境下的教学新模式，推进信息技术与试点学科的有效融合。近年来，江苏省扬州市积极探索基于数字化环境下的教学新模式，推进信息技术与试点学科的有效融合。为进一步推动此项工作，扬州市政府办公室印发《关于推进教育信息化重点工作的通知》，将数字化学习项目列入市政府信息化重点工程;统筹实施教育部教育信息化试点、中央电......

天津南开区促进信息技术与教育教学深度融合

南开区将落实《天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，完成南开教育专网优化升级、校园网络建设、多媒体教室建设和数据中心建设，构建成“南开教育云”，提升信息化基础设施的应用效能。南开区将落实《天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，完成南开教育专网优化升级、校园网络建设、多媒体教室建设和数据中心建设，构......

山东栖霞“四基石”助推信息化教学“人人通”

近日，栖霞多媒体课件制作和微课程设计与制作培训班在大庆路学校举行，来自全市42所学校的学科骨干教师参加。本次培训涵盖微课程的制作及要求、微课程的设计、软件的下载及安装等内容，为全面提高全市教师的信息化应用水平，促进信息技术与教育教学的全面深度融合起到良好推动作用。近日，栖霞多媒体课件制作和 ”配备率达到90%，教室人手一机达到100......

吉林省数字资源全覆盖让农村学生上“名师课”

吉林省实施“教学点数字资源全覆盖”项目，对农村教学点教师进行培训，使其利用“云技术”接收国家及省内教育资源，让农村孩子也能看到“名师课件”，听到“名师课程”。吉林省实施“教学点数字资源全覆盖”项目，对农村教学点教师进行培训，使其利用“云技术”接收国家及省内教育资源，让农村孩子也能看到“......

安徽淮北市教育局以教育信息化助推职业教育现代化

淮北市教育局高度重视教育信息化工作，按照整体规划、统筹实施、资源共享、应用优先的思路，以信息技术与职业教育深度融合为着力点，以学习方式转变和教学模式改革为核心，以体制机制和队伍建设为保障，大力推进教育信息化工作，教育信息化发展步入快车道，形成了从顶层设计到重点工作有序推进的良好局面。近年来，淮北市教育局高度重视教育信息化工作，按照整体规划、统筹......

湖北十堰市教育局召开中职教育信息化工作推进会

十堰市教育信息化工作推进会在市教育局召开。市教育局职成教科科长乔星明、市教育技术中心主任何顺平、各中职学校分管校长、教务主任参加会议。 2月10日，十堰市教育信息化工作推进会在市教育局召开。市教育局职成教科科长乔星明、市教育技术中心主任何顺平、各中职学校分管校长、教务主任参加会议。会议讨论了《十堰市中等职业学校信息化建设标准》和《十堰市中等职......

湖北恩施市全面启动“中小学教师信息技术应用能力提升工程”

《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)明确要求各地要将中小学教师参加“工程”培训纳入继续教育必修学时管理;将培训与测评结果作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励的必备条件。随着恩施市教育局全体机关干部的注册成功，“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程&rdqu......

2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会在西安召开

近日，由陕西工业职业技术学院承办的“2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会”在西安开幕。来自全国各地170多所院校的500余位代表参加本次大会。 ...

浙江桐乡积极推进数字校园建设

本报讯交互式液晶一体机、应用数字校园平台……随着网络与多媒体等信息技术的发展，桐乡市数字校园建设显示出蓬勃生机，一大批省市数字化示范校脱颖而出。本报讯交互式液晶一体机、应用数字校园平台……随着网络与多媒体等信息技术的发展，桐乡市数字校园建设显示出蓬勃生机，一大批省市数字化示范校脱颖而出。过去一年，依据《浙江省......

福建福州市大力提升教育信息化水平

福州市大力提升教育信息化水平：1.推动“教学点数字资源全覆盖项目”工程在7个县(市)区全面建成。2.推动电信、移动、联通等多运营商参与福州“校校通”和“ ”，市属学校网络接入带宽增至100M以上。3.城乡一体化教育资源服务平台——“福州教育区域云学习中心”正式......

湖北：信息化促进基础教育均衡化发展

基础教育均衡发展仍然是各级政府和社会普遍关注也迫切需要解决的重大现实问题。通过教育信息化建设，推动湖北所有中小学通过网络共享优质教育、教师资源，促进湖北基础教育质量整体提升和均衡发展。当前，基础教育均衡发展仍然是各级政府和社会普遍关注也迫切需要解决的重大现实问题。2012年，华中师范大学联合湖北省人民政府研究室、湖北大学、中国电信湖北分公司等单......

四川古蔺县200所村小驶进数字教育“高速路”

古蔺县投入1500余万元，完成了所有村级校点的教学点数字教育资源全覆盖工程，实现了网络“班班通”，所有学校都接入了“四川省中小学数字校园云平台”，进入数字教育“高速路”，有效提升了山区教育质量。古蔺地处山区，全县200所村级校点分散在大山深处，受地区条件限制，上述学校的现代化信息装备薄弱，这拉大了城乡教育的距离，成为古蔺教育的短板。2014年，......

贵州黔东南州教育装备水平不断提升

黔东南州以教育信息化建设为抓手，努力提升农村教育信息化水平，缩小城乡教育差距，切实加强广大教师信息化运用能力，全州教育装备水平不断提升。近年来，黔东南州以教育信息化建设为抓手，努力提升农村教育信息化水平，缩小城乡教育差距，切实加强广大教师信息化运用能力，全州教育装备水平不断提升。一是农村教育信息化步伐进一步加快。全州296个教学点实现数字教......

重庆市切实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程

重庆市启动中小学教师信息技术应用能力提升工程，并确定大足、綦江、南岸等3个区为“提升工程”实验区。在实验区的引领和带动下，全市共培训32000人，有效推动了信息技术应用与教师教育教学的深度融合。 2014年，重庆市启动中小学教师信息技术应用能力提升工程，并确定大足、綦江、南岸等3个区为“提升工程”实验区。在实验区的引领和带......

浙江省教育技术中心实验小学教育信息化共建工作交流会顺利召开

2月6日，省教育技术中心实验小学(杭州市古荡第一小学)教育信息化共建工作交流会在省教育技术中心11楼会议室召开。省教育技术中心主任施建国，杭州市西湖区教育局副局长潘力强出席会议并讲话。会议由省教育技术中心书记郭兆良主持。 2月6日，省教育技术中心实验小学(杭州市古荡第一小学)教育信息化共建工作交流会在省教育技术中心11楼会议室召开。省教育技术中......

江苏10万教师在线晒课优质教育资源全省共享

省教育厅微信6日发布信息：2015年至2017年，在全省所有中小学开展省级“一师一优课、一课一名师”活动，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，最终形成一套覆盖中小学各年级、各学科、各版本的生成性优课资源，让全省中小学生共享优质教育资源。省教育厅微信6日发布信息：2015年至2017年，在全省所有中小学开展省级&ldquo......

陕西榆林市教育局六项措施推进教育信息化建设工作

近年来，榆林市教育局把推进教育信息化作为实现教育现代化的重要抓手，围绕“建设、管理、融合”三条主线，加快教育信息化建设步伐，通过运用现代信息技术缩小区域之间、校际之间和学生之间教育过程和教育结果的差距。近年来，榆林市教育局把推进教育信息化作为实现教育现代化的重要抓手，围绕“建设、管理、融合”三条主线，加快教育信息化建设步......

安徽合肥包河区开发50多门小学在线课程让教学更有效

为了让学生在课上学得更有效，在课外学得更有趣，合肥市包河区开发了50多门小学在线课程。难能可贵的是，与高校、专业机构主导不同，包河区的这套在线课程出自在校老师之手。合肥市包河区开发50多门小学在线课程 “云”上习得十八般武艺为了让学生在课上学得更有效，在课外学得更有趣，合肥市包河区开发了50多门小学在线课程。难......

江苏：五大工程提升教育信息化

“江苏中小学‘生机比’超过6:1，远高于全国平均水平，今年还将实施五项教育信息化提升工程。”这是5日召开的全省教育信息化工作座谈会传出的消息。目前我省90.5%的小学、96.9%的初中、98.6%的普通高中及所有高校已建成校园网，义务教育学校全面实现“宽带网络校校通”。2015年，全省教育信息化将重点实施好五项工程......