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广西基本实现教学点教育资源全覆盖

自国家启动“教学点数字教育资源全覆盖”项目以来，广西投入配套资金3500万元，为全区8148个教学点安装数字教育资源和播放设备。截至今年7月底，我区基本实现教学点教育资源全覆盖，信息化缩小了城乡差距、促进了教育公平，有效推进了义务教育均衡发展。 “现在有了数字教育资源，老师不仅节省了备课时间，也提高了课堂教学效果。通过这些设备，老师们......

近日，《浙江省特殊教育数字化资源建设项目实施方案》专家论证会在杭州召开。来自省内外高校、特殊教育科研机构和一线学校的相关专家对方案进行了集中审议。评审专家组听取了方案制定背景、制定过程及方案内容的汇报，并详细审阅了相关材料，经过研究、讨论和评议，专家组一致认为，该方案符合浙江省特殊教育教育教学的实际需求，理念先进，内容详实，特色鲜明，针对性和操作性强，有利于进一步推进特殊教育事业发展。......

福建莆田公办学校剩余学位电脑派位19日起再次报名

记者从莆田市教育局获悉，今年市直及荔城区、城厢区中心城区义务教育阶段公办学校剩余学位电脑派位补报名将于8月19日和20日进行。记者从莆田市教育局获悉，今年市直及荔城区、城厢区中心城区义务教育阶段公办学校剩余学位电脑派位补报名将于8月19日和20日进行。据介绍，根据《莆田市教育局关于认真做好2014年秋季荔城区、城厢区中心城区义务教育阶段......

C20慕课联盟（地市教育局）在华东师大成立

8月12日，在C20慕课联盟（高中/初中/小学）成立一周年之际，由华东师范大学慕课中心牵头，上海市静安区教育局、广州市教育局与苏州市教育局联合发起的C20慕课联盟（地市教育局）在华东师范大学成立。 C20慕课联盟（地市教育局）旨在共同探讨慕课+ 教学模式的改革实验。在教育信息化大背景下，华东师范大学立足我国基础教育改革实际，积极发挥自身教育学科优势，整合资源对&l......

四川省自贡市加快推进教育信息化助推义务教育均衡发展

为加快推进教育信息化的步伐，助推义务教育均衡发展促进教育公平，自贡市全力推进“3211”工程（教育专网和教育云平台）建设工作。一是加快推进城域网建设。确保全市所有学校全部接入教育城域专网，学校间全部实现高速互联互通，学校全部实现“宽带网络校校通”，外网宽带接入10M以上（根据学校规模具体确定），内网（VPN）宽带接入100M—......

青岛选手获“全国中小学信息技术创新与实践活动”最高奖

8月3-10日，第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)决赛在山东大学举行。决赛分为学生和教师两个赛段，来自全国32支代表队约3300名代表参加现场决赛。经过激烈角逐，我市选手共获得1个一等奖，13个二等奖和1个三等奖的好成绩。其中，一等奖获得者青岛市南京路小学姚帅老师获得了NOC活动的最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖。本届活动共评选出&ldqu......

福州外语外贸学院与企业合作共建“线下+线上”实训平台

福州外语外贸学院经管专业刚毕业的近300名学生，如愿走上工作岗位，就业率高达97％以上。这所算不上知名的民办高校，为何能赢得激烈的“就业战”？校企共建的“线下+线上”实训平台，发挥了重要作用。这个夏天，福州外语外贸学院经管专业刚毕业的近300名学生，如愿走上工作岗位，就业率高达97％以上。这所算不上知名的民办高校，为何能赢得激烈的“......

新疆建中小学生电子健康档案每学年将体检一次

记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，从今年起，全疆在校中小学生每学年必须参加一次健康体检，同时确保为每一个中小学生建立电子健康档案。本报讯（记者蒋夫尔）记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，从今年起，全疆在校中小学生每学年必须参加一次健康体检，同时确保为每一个中小学生建立电子健康档案。据悉，新疆为此专门出台了《中小学生......

深圳大学校长李清泉：MOOC“势不可挡”

“如果没有李清泉校长的推动，UOOC联盟不会存在。”在5月中旬地方院校UOOC联盟成立大会上，一位参会老师说。从2010年上任深圳大学校长，李清泉说他就一直思考深圳大学未来的发展方向，直到有一天，“一位老师把一篇关于MOOC的报道给我，我真地阅读完，感觉似乎之前一直在思考的问题有了答案，非常激动。”李清泉说，MOOC的思想跟他对未来大学的......

青岛市入选全国“C20慕课联盟（地市教育局）”

2014年8月11日至13日，全国“C20慕课联盟(地市教育局)”成立大会暨华师慕课开通仪式在华东师范大学科学会堂举行。青岛市教育局受邀加盟“全国C20慕课联盟(地市教育局)”。由华东师范大学慕课中心在全国范围内遴选的20个地市教育局的领导及其团队成员参加了本次会议。青岛市教育局由于在基础教育课程改革、课堂教学改革特别是在慕课、的经验交......

《安徽省合肥市蜀山区基础教育信息化发展规划》发布

日前， ”，师机比达到1:1;生机比达到7:1。至2020年，互联网接入带宽提到100M，校园网骨干采用光纤1000M链接，校园网络覆盖所有教师、办公室和其他各教学场所，实现零盲区。除了计算机网络，还有校园广播电视网络、校园通讯网络，在标准化建设计算机网络的同时，同步完善、改造、升级、整合各校现有校园广播电视网络和通讯网络。在此基础上搭建教室录播系统，为各类教研......

武汉理工大学：“小微博”开辟思政育人新阵地

为发布校园信息、增强舆论影响、鼓励师生交流，武汉理工大学建立了基于微博、微信的“双微平台”，打造起了一个学校开展育人服务、进行文化建设的新阵地。为发布校园信息、增强舆论影响、鼓励师生交流，武汉理工大学建立了基于微博、微信的“双微平台”，打造起了一个学校开展育人服务、进行文化建设的新阵地。不久前，武汉理工大学官方微博发......

《中国教育信息化发展报告（2013）》成果发布会在北京师范大学举行

8月9日，国家数字化学习工程技术研究中心、华中师范大学•北京师范大学教育信息技术协同创新中心、教育部教育信息化战略研究基地（华中）在北京师范大学联合举办了教育部哲学社会科学发展报告项目成果《中国教育信息化发展报告（2013）》发布会。 “中国教育信息化发展报告”项目由来自华中师范大学、中央电化教育馆、教育部教育管理信息中心、中国教育电视台、国家开放大学......

河北：石家庄初高中新生8月15日进行电子学籍录入

今年是全国实行电子学籍后，第一个应用高峰期，石家庄市教育局下发通知，要求各级教育部门和学校要抓住关键时间节点，确保全国学籍系统中各项工作顺利。今年是全国实行以后，通过全国学籍系统，省级、市级、县级教育部门可逐级对辖区内所有学校的班额上限进行统一设置，其中，本级设置的班额不可高于上级设置的班额；如果上级设置不允许下级修改班额，则沿用上级设置，本......

黑龙江省首家数字教育体验室揭牌打造教学新体验

近日，我省首家数字教育体验室——黑龙江出版集团数字教育体验室揭牌，将先进多媒体设备应用于中小学教学，打造教学新体验。人民教育出版社社长殷忠民、省教育厅副厅长尹晓岚为数字体验室揭牌。黑龙江出版集团党委书记、董事长、总经理李久军出席揭牌仪式。黑龙江出版集团数字教育体验室揭牌。东北网记者张隽珊摄黑龙江出版集团数字教育体验室历时半年建成，集电子白板、点读幕......

江苏：镇江市优秀校园网站评比结果揭晓

日前，第七届镇江市中小学优秀校园网站评比结果敲定。全市共128所中小学和幼儿园报名参评。日前，第七届镇江市中小学优秀校园网站评比结果敲定。全市共128所中小学和幼儿园报名参评。经过初评、复评、终评，镇江市扬中市新坝中心小学和扬中市第一中学等24所学校网站获“镇江市优秀校园网站”；丹阳市埤城中心小学和镇江市外国语学校等54......

省级教育数据中心工作组赴山西开展调研、督导

近日，以教育部教育信息化推进办公室、教育管理信息中心主任展涛为组长的省级教育数据中心工作组一行赴山西太原对山西省教育数据中心建设工作进行调研、督导，山西省教育厅党组书记、厅长张文栋、教育厅党组成员、正厅长级督学张卓玉及有关处室负责同志与工作组进行了座谈。张卓玉同志代表山西省教育厅向工作组汇报了山西省教育管理信息化和省级教育数据中心建设进展、面临的问题和举措，山西省教育数据中心将通过企业......

湖北省鹤峰县:信息化拓展教育发展空间

鹤峰县位于鄂西南边陲，境内多为山地，一度以闭塞、贫困、落后著称。伴随着改革开放和现代化建设的推进，鹤峰县从2000年开始，由最初的计算机辅助教学发展到现在的网络化教学、多媒体教学和数字化校园，教育信息化以从未有过的发展态势，彰显出无限生机与活力，走出了一条持续、健康的发展之路：现代教育信息网络工程覆盖了全县所有学校，教师用现代化的教学手段勾勒出当今世界的缤纷与多彩，学生以全新的视角审视着世......

两岸MOOCs平台及课程共建研讨会在滁州学院举行

2104年两岸MOOCs平台及课程共建研讨会在滁州学院举行。来自台湾淡江大学、台湾清华大学、中国人民大学、合肥工业大学以及安徽省11所应用型本科高校的50余名教师参加了会议。研讨会开幕式由滁州学院党委委员、副校长郑朝贵教授主持。日前，2104年两岸MOOCs平台及课程共建研讨会在滁州学院举行。来自台湾淡江大学、台湾清华大学、中国人民大学、合肥工......

云南农业大学实施数字化管理建俭约校园

近年来，云南农业大学创建“俭约校园”，通过数字化管理实现无纸化办公，整合优化教学科研资源。2013年云南农业大学被省委宣传部确定为“俭约云南”主题宣传教育实践活动试点单位后，俭约型校园建设逐步走上了制度化、常态化、长效化轨道。研发数字化平台，实现绿色办公。云南农大先后研发了教务管理服务平台、财务远程报账系统、办公自动化平台，电子化、无纸化......