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陕西省安康市教育局多措并举稳步推进教育信息化工作成效显著

一是加强教育信息化基础设施建设。2013年，全市各县区通过实施“双高双普”和“教育强县”工作，借助中省实施的“民生工程”、“义务教育薄弱学校改造计划”以及县区财政自筹资金约1.2亿元，为学校配备和购置了计算机、理化生教学实验仪器设备、音体美器材、图书资料及多媒体远程教学设备，极大提升了教育教学设施装备和教育信息化水平。其中，旬阳县积极筹资3086万元为全县7......

河南郑州二中打造一对一数字化学习“移动学堂”

河南郑州二中利用移动技术，学生人手一台平板电脑，实现一对一数字化学习，改变以往单调的教学模式，让课堂焕发出创新活力，实现高效教与学。河南郑州二中利用移动技术，学生人手一台平板电脑，实现一对一数字化学习，改变以往单调的教学模式，让课堂焕发出创新活力，实现高效教与学。“思维导图”、“睿训课堂”、&......

江西南昌6所学校启动信息化教学试点

3月19日，南昌市信息化教学应用试点项目正式启动。记者获悉，该市共有6所学校纳入试点，1555名中小学生在本学期将采取电脑在线学习与传统课堂教学相结合的方式，进行语文、数学和英语三门学科的学习。 3月19日，南昌市信息化教学应用试点项目正式启动。记者获悉，该市共有6所学校纳入试点，1555名中小学生在本学期将采取电脑在线学习与传统课堂教学相结合的......

3月13日上午，河南省安阳市教育局召开2014年电教工作会议。安阳市教育局副局长黄锋一、安阳市教育教研信息中心主任付宏，副主任江芝逸及相关科室的负责同志，各县(市、区)教体局主管局长、信息中心主任、电教馆长和局直各学校主管校长、信息技术负责人及电教技术老师100余人参加了会议。会议由江芝逸主持。会议宣读了国家、省等有关电教工作和基础教育信息化工作的通知文件,并传达了省河南电教工作会议精......

安徽省合肥市潜山路学校信息化校园建设亮点多

近日，合肥市教育局督导中心主任张亚涛一行来到潜山路学校，调研该校信息化校园建设情况，市教育局装备电教中心副主任程迅，蜀山区电教馆馆长任昌宏陪同调研。该校校长徐敏、教导处副主任王大勇、信息技术学科孙衡、罗燕君老师参加座谈会。潜山路学校分管电教工作的王大勇主任向张亚涛一行汇报了学校近两年在信息化校园建设方面取得的重要成果。据介绍，潜山路学校一直致力于信息化校园的建设工作，从硬件配备、平台构......

江苏省淮安市电教馆认真做好资源应用优秀案例征集申报工作

为扎实做好教学点资源应用优秀案例征集申报工作，3月12日—13日，淮安市电教馆请市教研室相关学科教研员、学科骨干教师一起到教学点听课、评课、磨课，大家对每节课都进行了详细的点评，并提出了修改建议，电教馆的老师也从数字资源的收集整理、融合应用等方面与授课老师进行了交流。其实，为了做好这项工作，市电教馆早在去年11月底就开始准备，组织县区主任认真学习上级文件，仔细研究活动要求，......

云南电信“智”绘教育信息化新蓝图

受经济发展、地理位置、学校条件等因素的影响，我国地区之间、城乡之间教育质量差距较大的问题长期存在。在和谐社会建设的主旋律之下，教育的公平问题聚焦着人们关注的目光…… 受经济发展、地理位置、学校条件等因素的影响，我国地区之间、城乡之间教育质量差距较大的问题长期存在。在和谐社会建设的主旋律之下，教育的公平问题聚焦着人们关注的目光。党的十八届三中全会通......

福建省478名中小学生跨省转学走“网上高速路”

从省教育厅获悉，截至3月18日，我省通过全国中小学生学籍信息管理系统跨省转学的人数达478人，其中省内转出273人，省外转入205人。据了解，全国学籍系统的运行，实现学生学籍全国统一、终身唯一、籍随人走，无论公办还是民办，不漏一校一生。今年1月10日起，我省中小学生学籍信息管理系统与全国联网试运行，转学时，家长只需向转入学校提出申请，不再需要各地间往......

辽宁省教育厅与华为公司签约将合作推进教育信息化建设

本网讯日前，辽宁省教育厅与华为技术有限公司正式达成战略合作协议，未来双方将多方合作，发挥各自优势，共同促进辽宁教育信息化发展…… 本网讯日前，辽宁省教育厅与华为技术有限公司正式达成战略合作协议，未来双方将多方合作，发挥各自优势，共同促进辽宁教育信息化发展。签字仪式当天，华为技术有限公司向朝阳、铁岭两市所属学校捐赠电脑500台，为两市农村小学尤......

福建省用5年时间建成语言资源有声数据库

近日省教育厅下发通知，今年我省将在试点基础上进一步推进福建语言资源有声数据库建设工作，将在有关县（市、区）开展方言调查和采集方言数据项目，项目列为“福建省中青年教师教育科研项目（A类社会科学研究项目）”，并给予一定的经费补助。据了解，2013年我省启动了福建语言资源有声数据库建设，组织福建师范大学、闽南师范大学、泉州师范学院调查团队，分别在福清、龙海、南安开展建......

宁夏银川兴庆区全面构筑信息化教学格局促进教育均衡发展

3月16日，记者在银川市兴庆区信息化教学资源有效应用启动会上获悉，随着8000多万元信息化设备在各学校配备到位，兴庆区将以促进义务教育均衡发展为重点，在3年内全面构筑起信息化教学格局，实现信息技术与教育的深度融合。 ●三年后八成教师使用信息化资源●电子书包数字课本将被引入课堂3月16日，记者在银川市兴庆区信息化教学资源有效应用启动会上获悉......

陕西省咸阳市加快教育信息化建设推进教育均衡发展

教育信息化是教育现代化的重要标志，以教育信息化带动教育现代化，已成为我国教育事业发展的战略要求。近年来，省、市关于《贯彻落实实施意见》和咸阳市政府《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》中明确指出：到2020年，要基本实现教育区域内均衡发展，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法的现代化。因此，要实现我市义务教育均衡发展，必......

内蒙古加快推进教学点数字教育资源覆盖

记者从自治区教育厅了解到，内蒙古自治区将加快推进教学点数字教育资源全覆盖项目实施，确保在3月25日前完成所有教学点设备安装调试和卫星配送资源接收下载工作。教学点数字教育资源全覆盖项目是我国教育系统一项重要的民生工程，旨在通过IP卫星将优质数字教育资源传输到全国6.7万个教学点，帮助农村边远地区开齐开好国家规定课程，满足适龄儿童就近接受良好教育的基本要求。教育部要求今年春季开学前全部教学......

安庆师范学院探索在线“慕课” 让学生学得更方便

本学期，安庆师范学院教育学院詹文法教授开设了一门慕课(MOOC)试点课程，《flash动画制作》。不到两天，120个名额就被学生选满。轮到大一学生选课时，该课程已经不在其中了。慕课，简称“MOOC”，是新近出现的一种在线授课模式。顾名思义，“M”代表Massive,与传统课程只有几十个、上百个学生不同，一门慕课可以多达上万人。这是我校首次尝试网络......

山东德州学院开通团组织微信公共平台

日前，德州学院首个团组织微信公共平台开通。该平台是由体育学院团总支开通的，同学们在微信平台上搜索“tiyuxueyuan000”公众号，并将其加为“关注”，就可以实现与团总支之间的互动与交流。该平台的建立，为青年团员搭建了一个与团组织有效交流的平台。（德州学院） ...

中央电化教育馆2014年教育资源开发、应用和服务重点工作

一、工作思路学习贯彻党的十八届三中全会精神，落实教育部党组工作要求，以大力推进国家教育资源公共服务平台建设和应用为重点，以开展“一师一优课、一课一名师”活动为抓手，继续推进资源为主线、网络为载体、服务为重点的业务转型发展，不断提升加快推进“优质资源班班通、网络学习空间人人通”的引领示范能力，服务全国教育信息化在更大范围取得成效。二、核......

安徽省六安市搭建学前教育资源共享平台

幼儿学前教育一直是市民关注的焦点，为推动全市学前教育的发展，六安市学前教育协会日前正式成立，吸收外地学前教育成功经验，开展行业自律、行业维权和提倡公平竞争的活动，搭建学前教育学习、服务、资源共享、交流合作等平台。据该协会负责人张明玖介绍，六安市成立学前教育协会主要任务就是探索我市幼儿教育的新方向，通过协会的成立，全市幼儿园将在一个平台上共同交流、探讨、发展。目前，我市共有近50家幼儿园......

中国海洋大学首批幕课（MOOCs）课程开课

MOOCs课程自2012年由美国发端而来，国内高校纷纷对MOOCs课程进行跟踪研究和探索实践，北京大学和清华大学率先在美国三大MOOCs课程运营平台推出国内第一批MOOCs课程。中国海洋大学抓住机遇，加入了代表国内最高水平的东西部高校课程联盟，充分利用这种基于网络的优质课程资源共享平台，实现联盟内部优质课程资源的共建共享。 3月15日-16日，来......

新疆筹建高校公共信息平台

记者从新疆教育厅获悉：2014年，新疆将建立新疆高校公共信息平台，拓宽大学生思想政治教育工作渠道。随着互联网技术的迅速发展和网络信息技术的日新月异，智能手机在大学生中的普及率越来越高。新疆教育厅近期调查显示，新疆34所高校、30多万学生中超过78%的学生通过手机网络获取信息，其次分别是计算机、人际传播等。讲座、论坛等传统校园思想文化阵地由于缺乏新意、内容单一等原......

浙江省教育技术中心副书记吴贤平一行赴庆元专题调研省教育技术支持服务平台建设工作

3月12日，浙江省教育技术中心副书记吴贤平一行5人赴庆元开展浙江省教育技术支持服务平台建设专题调研。座谈会上，庆元县教育局向调研组详细介绍了庆元县教育技术装备基本情况和实施教育信息化工程的具体举措；调研组向与会教师介绍了省教育技术支持服务平台的服务对象、服务机构、规范标准、服务流程、服务热线和平台管理细则等内容；与会人员围绕教育技术支持服务平台建设展开......