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福建省晋江市投入1.56亿元建设信息技术设施

晋江市出台实施教育信息化提升工程方案，计划在三年内投入1.56亿元，加快学校信息技术基础设施建设。从去年起，晋江市启动年教育信息化项目建设，全市投入3200多万元，推进教育信息化“三通两平台”建设。同时，规范学校实验室、功能室和课程管理，投入35万元，解决16所小学生均图书册数未达标的问题；投入近1000万元加强教学仪器设备配备，13所中小学图书馆（室）通过省中......

辽宁省沈阳市2015年将建300所数字校园开放名师网络微课程

沈阳市中小学生以后在学校里可随时通过公用电脑查询学习资料，“黑板”是多媒体大屏幕，通过校园广播可以收听新闻了解世界。据了解，沈阳市2015年将建设300所中小学“数字校园”，并开放千节名师网络程”是依托沈阳教育网络电视台“公益学堂”栏目，将过去每堂长达45分钟的课程，精简为10分钟，使孩子们通过观看视频，......

教育部于日前正式批复，同意将安徽省列为基础教育信息化省级试点省份。安徽也由此成为目前全国仅有的两个教育信息化试点省份之一。作为欠发达的农业大省，安徽教育的基础比较脆弱，城乡之间义务教育差距大。70%的学校和学生都在农村，尤其是山区和边远贫困地区还存在大量的村小和教学点，少数地区还以复式班教学。这些地区教师数量缺乏，特别是音体美、英语、信息技术教师严重缺少，极大影响了全省义务教育的均衡发......

浙江省第四批普通高中选修课网络课程正式发布

经专家组评审，浙江省第四批普通高中选修课网络课程正式上线，供全省普通高中学校参考选用。本次发布课程共计277门，包括知识拓展类147门、职业技能类57门、兴趣特长类60门、社会实践类13门，分为电子教材和教学视频两种形式。经专家组评审，浙江省第四批普通高中选修课网络课程正式上线，供全省普通高中学校参考选用。本次发布课程共计277门，包括知识拓展......

福建省教育信息化建设实现网络互联应用互通

今年阳光高考的访问量是去年同期的2倍多，在同类网站全国排名第一”，这是福建省教育厅数据中心网络互联，业务互通带来的可喜变化，考生和家长无论使用任何一家运营商的宽带，都能快速访问阳光高考的信息平台。据了解，作为福建省教育信息化的重要基础设施——省教育厅数据中心，丰富教育资源吸引了各地网民，来自不同网络的用户访问量与日俱增，但过去网络服务主要由一家提供，......

山东省文登市深入实施教育教学信息化工程

2014年，文登市将进一步加大信息化工程建设力度，增加设备投入，加强资源库建设力度，加强教师培训力度，通过现代化教学设施的使用进一步提高教学效率，促进教学质量的提升。一是加快实施教育信息化三年行动计划。年内分期、分批淘汰各学校的低配置计算机，加大短焦多媒体的配备比例，继续推进录播教室、交互式多媒体教室建设。探索实施数字化校园建设，积极参与威海市智慧教育项目建设，扎实做好威海市数字化校园......

浙江省东阳市19所学校列为首批数字校园示范建设学校

日前，从东阳市教育局获悉，为推动各校积极开展教育信息化建设和应用，促进信息技术与教育教学深度融合，加快教育信息化步伐，促进教育现代化，近日，市外国语小学等19所学校被确认为首批东阳市数字校园示范建设学校。据了解，按照浙江省确定的“十二五”教育信息化战略目标和我市国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点方案，我市力争经过3年左右时间的努力，从2013年至2015......

湖南省衡阳市加快推进教育信息化实施方案（2013-2015年）全文

根据《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》(教技[2012]13号)、湖南省九厅局《关于进一步加快推进教育信息化重点工作的通知》（湘教通[2013]458号）、 ...

辽宁省教育厅召开教育信息化工作专项会议

1月28日，为推进 ”、“辽宁省基础教育资源公共服务平台”等工作进展情况的汇报后，对推进相关工作提出要求。唐国华指出，2014年，辽宁省教育信息化工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指引，以贯彻教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为主线，以落实《教育部等九部门关于加......

江苏省苏州市开启教育信息化建设新征程

2013年6月28日，在苏州市教育信息化工作会议上，市教育局局长顾月华与华中师范大学校长杨宗凯郑重地交换了战略合作框架协议，“国家数字化学习工程技术研究中心实验基地”和 “教育信息技术协同创新中心应用创新示范区”正式在苏州挂牌。今后，苏州将牵手华中师范大学，在教育信息化的区域发展规划、研发技术产品、培养优质教学资源等方面通力合作，这也意味着苏......

2013年度安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备及“教学点数字教育资源全覆盖”设备招标采购工作完成

2014年1月21日至23日,2013年度安徽省农村义务教育薄弱学校改造计划多媒体远程教学设备及“教学点数字教育资源全覆盖”设备招标采购工作顺利完成。此次招标采购涉及全省80个县（市、区）的多媒体远程教学设备、软件资源及63个县（市、区）的教学点设备，采购预算4.07亿元，实际采购额度为3.59亿元，节约财政资金4855万元，节支率达11.8%。此次采购采用公开......

福建省教育信息化的重要里程碑——网络互联应用互通

“今年阳光高考的访问量是去年同期的2倍多，在同类网站全国排名第一”，这是省教育厅数据中心网络互联，业务互通带来的可喜变化，考生和家长无论使用任何一家运营商的宽带，都能快速访问阳光高考的信息平台。据了解，作为我省教育信息化的重要基础设施——省教育厅数据中心，丰富教育资源吸引了各地网民，来自不同网络的用户访问量与日俱增，但过去网络服务主要由一......

西安交大打造特色信息化应用切实推进校园信息化建设

近年来，西安交大紧切云计算、物联网、移动互联、地理信息等新技术发展方向，打造具有交大特色的信息化应用，切实推进校园信息化建设。校园移动门户：提供便捷信息服务。i交通大学（校园移动门户）以传统java web应用开发技术为基础，结合Android和iOS开发环境标准，将学校政务、科研、学生服务集于一体，打造各具特色的信息化应用，为用户提供随时随地了解学校发展、校园动态的窗口。完成了科研、......

山西省教育厅与中国移动山西公司签订战略合作协议

2月8日下午，山西省教育厅与中国移动通信集团山西有限公司在太原签订战略合作协议。双方本着优势互补、共同发展的原则，确认建立“战略合作伙伴”关系，共同加快推进全省教育信息化。山西省教育厅领导张文栋、张卓玉和中国移动山西有限公司领导苗俭中、栾晓维等出席签约仪式。在签约仪式上，张文栋在致辞中说，中国移动历来关心......

福建今年举办全省中等职业学校信息化教学大赛

今年福建省将加强中职信息化校园建设，推进资源和管理公共服务平台建设，采取集中培训、校本培训、网络培训等多种形式，提高教师和管理人员信息技术理论水平和实践水平。据了解，福建省将制订信息化校园建设标准，启动信息化校园评估认定工作。推进宽带网络校校通，建设技术先进、安全稳定的千兆校园网络和功能齐全的信息化应用系统。推进优质资源，率先开通教师网络学习空间，开展学生网络学习空间试点......

福建省启用教育督导信息系统

我省把加强建设基础能力作为督导工作的重点，创新教育督导机制，完善督政、督学和质量监测三位一体的教育督导体系，服务教育综合改革。据介绍，我省修订完善教育督导评估信息化系统，组织分级专题培训，争取2014年上半年试点使用，努力实现教育督导减负增效目标。督促2013年通过国家督导检查的21个县（市、区），落实整改方案，通报整改情况，确保顺利通过国家三年跟踪监测。对2013年向国家申报的15个......

福建省完善中小学学籍管理办法规范转学办理程序

近日，福建省教育厅下发通知，就完善并落实统一规范的学籍信息管理制度，提高全省中小学学籍管理和服务水平提出了具体要求，主要内容包括严格落实学籍管理责任追究制度、将原“学号”改为“学籍辅号”、学校学籍档案应永久保存、规范学生转学办理程序及加强中小学生学籍信息化管理等。近日，福建省教育厅下发通知，就完善并落实统一规范的学籍信息管理制度，提高全省中小学......

吉林省教育厅与联通吉林分公司签署合作协议

近日，吉林省教育厅与中国联通吉林分公司签订合作协议，这标志着全省教育信息化建设步入新阶段。为加快实现吉林教育信息化，按照《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》要求，吉林省今明两年将着力建成“三通两平台”，即：“宽带网络校校通、优质资源 ”和“教育资源云平台、教育管理服务平台”。本份协议正是为更好建设“三......

福建省将全面提高基础教育信息化应用水平

福建省将从加强信息化基础能力建设入手，探索信息化环境下的教育教学新模式，加大优质教育资源向农村学校的传送力度，建设分级分类的优质教育资源。据介绍，全省在推进中小学宽带接入和网络条件下的教学环境建设过程中，2014年实现县域义务教育基本均衡的县（市、区）实现中小学宽带网络“校校通”全覆盖，其他县（市、区）的覆盖率达85%以上，全省基本实现宽带网络“校校......

河北省进一步加强教育管理信息化工作 2015年底正式建成省级教育数据中心

为加快配合国家教育管理公共服务平台及我省教育数据中心建设步伐，进一步加强全省教育管理信息化工作，日前，河北省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅共同下发《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确指出，2014年底基本建成国家A类省级教育数据中心，完成全部国家要求建设系统相关任务；2015年底正式建成省级教育数据中心，完成......