教育观察
“全国智慧教育微课联盟西南基地”落户成都师范学院
由全国智慧教育微课联盟主办，成都师范学院承办的“2015年智慧教育微课联盟中学教学观摩培训会”在成都师范学院拉开帷幕。教育部基础教育二司、四川省教育厅教育信息化办公室的相关领导参加了观摩培训 5月9日，由全国智慧教育 联盟中学教学观摩培训会”在成都师范学院拉开帷幕。教育部基础教育二司、四川省教育厅教育信息化办公室的相关领导参加了观摩培......
国家教育科学决策服务系统正式启动实施
5月11日下午，国家教育科学决策服务系统启动实施会议在教育部举行，教育部副部长鲁昕、杜占元出席会议并讲话。国家教育科学决策服务系统，作为教育部“教育服务与监管体系信息化建设”的重点项目，是教育科学决策的核心支撑体系，是推动教育理论和政策研究深刻变革的公共服务平台。鲁昕指出，我国正处于全面深化改革的攻坚期和经济增长阶段的转换期，对科学决策、民主决策、依法决策以......
在线学习也能拿清华学位
今天上午，清华大学宣布启动国内首个混合式教育的硕士学位项目——“数据科学与工程”专业硕士学位项目，今年将开始招生，首批50名学生将于2016年入学。 通过一根网线，就能见到清华名师，在线学习也能拿清华学位，这个愿望正在变为现实。今天上午，清华大学宣布启动国内首个混合式教育的硕士学位项目——“数据科学与工程&rd......
在线畅游，医学生迷上自主学习
信息化平台实现学习过程监控与学习效果监测，通过网络建立自测评分、阶段考核、学生自评、教师评价的综合评价体系，在国内率先实现数字化立体大体标本和数字切片的网络无纸化考核。 学生在宿舍或任何有网络的地方，登录学院教学平台，就可以找到需要学习或观察的实物图片。学生根据学习内容选择标本，网络教学平台还提供标本的说明和显微镜数字图片。学生学习后可进行自测练......
当前教育信息化发展方向的三个反思
文章针对当前教育信息化发展方向的三个问题：是否带来新的教育不公平、如何不偏离教育本质、如何本土化等进行了阐述和剖析，提出了相应的防范解决途径。 一、如何防范教育信息化带来新的教育不公平在当前的教育信息化研究及推进过程中，教育信息化一直被当作促进教育公平、实现教育均衡发展的利器。然而，现实情况是：在经济较发达或发展水平较好的地区和学校，教育信息......
也谈中学的“慕课”建设
“慕课”的本质是什么?这无疑是开展“慕课”建设应明确的首要课题。“慕课”全称是大规模开放在线课程，作为大数据时代下全新的课堂，“慕课”是基于网络、数字的课堂，是在线、开放的教育形式，必将带来学习者学习方式的多元化。 ...
教育部“微言教育”：高校可自主探索慕课学分互认
慕课能走多远?慕课要不要广泛推开，每所学校都建设平台?慕课的版权归谁?选修慕课怎么算学分?慕课刷新着人们对高校课堂的认知，也带来了一些新的问题。5月6日，教育部高教司司长张大良做客教育部新闻办官方微博“微言教育”，回答网友的提问。 教育部高教司司长做客“微言教育”高校可自主探索慕课学分互认慕课能走多远?慕课要不要广泛推开，......
杨宗凯：加快信息技术与教育深度融合实现教育高位公平
华中师范大学校长杨宗凯日前在接受采访时表示，我们应加快信息技术与教育的深度融合，从基础教育开始培养创新型人才，实现教育高位公平。 ...
浅谈如何制作一节优质的微课
微课因时间短、教学内容明确、制作便捷、方便在各种多媒体移动终端设备上观看，符合移动学习时代知识的传播规律，作为一种信息技术与教学融合的手段被迅速推广。对于教师来说，学会设计、制作一节优质的微课不仅能满足学生个性化学习的需求，也能促进教师自身的专业成长。 随着信息技术的发展，网络上各种软件教学、英语教学、书法讲座、教学公开课、自制教学短片等不同形式......
生态化数字校园离我们有多远？
4月26日，第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示大会开幕，论坛以“区校协同视角下的生态化数字校园建设与应用”为主题，举行包括资深专家报告、区域案例分享、学校特色分享、青年研究者实践报告等大会报告、学科教学公开课、企业解决方案参与展示等一系列活动。 4月26日，第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示大会开幕，论坛以&ldq......
把语文教育 搬进微课堂
在自治区互联网信息办公室与新媒体排行榜联合发布的内蒙古微信影响力排行榜上，呼和浩特市实验中学语文教师王补平建立的微信公众号“王补平”的点击率和关注度，从2015年3月30日到4月5日，以超过20万的阅读总数名列教育类榜首。 近日，在自治区互联网信息办公室与新媒体排行榜联合发布的内蒙古微信影响力排行榜上，呼和浩特市实验中学语文教师王补平建立的微信公......
西部教育崛起的构想与展望系列活动举行
4月28日，第三届中国美丽乡村·万峰林峰会系列活动之教育板块“教育均衡——西部教育崛起的构想与展望”系列研讨交流活动在兴义举行。华中师范大学校长助理、教授吴砥出席并作主题演讲，州人大常委会副主任韦琼主持讲座。 4月28日，第三届中国美丽乡村·万峰林峰会系列活动之教育板块“教育均衡——西部教育崛起的......
开放式学习捅破“保姆”模式
互联网催生了连绵不断的新事物，信息时代的到来也给高等教育带来了各种新的冲击，不可避免地影响高等教育的生态。在这样的时代背景下，如何实现有效地教学和学习?这是当下中美教育都要思考的问题。而目前对高等教育有效教学和学习产生挑战的是以下几种新生方式。慕课扩展每个人的学习机会现在的大学课堂已经远远不是老师教、学生听，学生成为教师的合作伙伴，他们一起“共建课堂”。仅仅......
国外关于翻转课堂的理性思考
翻转课堂有着区别于传统课堂的独特优势，在领军人物萨尔曼·可汗(Salman Khan)、乔纳森·伯尔曼(Jonathan Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)的推动下，翻转课堂在美国中小学逐渐获得认可，发展迅速。 ...
对“翻转课堂”的几点困惑
“翻转课堂”的最大优势是努力实现学生的先学，是教学与信息技术结合的一次探索。在感受这种新教学模式给课堂带来的巨大变化时，也产生了一些疑惑：“教学”是否会被“自学”代替？是否有适合每一位学生的视频？是否适合每一门学科？教师是否还需要教学风格？ 自全国首届“ ...
全国中小学生学籍信息管理系统联网试运行取得阶段性成效
教育部在完成首次信息采集后，为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确，利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比，对准确无误的核发全国唯一的正式学籍号。 2015年1月21日，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号，目前，各地正在抓紧落实。该系统于2014年1月10日全国联网试运行。教育部在......
教育部：中职学历教育学生学籍将实行电子注册
为适应加快发展现代职业教育和教育管理信息化的需要，教育部28日印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)》，要求教育行政部门和学校为每名中等职业学校学生建立学籍电子档案。 中职生学籍试行电子注册义务教育阶段所获得学籍号可接续 为适应加快发展现代职业教育和教育管理信息化的需要，教育部28日印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法......
智慧教育微课联盟成立暨深度融合课题研讨会举行
由东北师范大学、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心联合举办的“智慧教育微课联盟成立暨深度融合课题研究培训会”2015年1月20日在东北师范大学隆重召开。来自全国25个省、市、自治区，100多个教育管理部门，300多所知名中小学共计900多名代表参加了会议。 由东北师范大学、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代......
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