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香港科技大学(广州)自2023年起开始招收本科生

“香港科技大学广州”官方微信号2月7日消息，近日，从国家教育部传来好消息：原则同意香港科技大学(广州)人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程等三个本科专业自2023年起在提前批次招生。相关文件指出，广东省教育厅要按照高校招生“阳光工程”的有关精神和要求，加强对港科大(广州)招生工作的指导和监督，严格审核招生章程，加强招生信息公开，确保招生工作科学规范、公平公正、有序实施。香港科技 ...

作为新时代中国高等教育最受关注的建设工程，“双一流”建设与高等教育全局、众多高等学校、千万莘莘学子密切相关。考上“双一流”建设高校是多数学生和家庭梦寐以求的，跻身“双一流”建设是众多高校和学科的奋斗目标，增加“双一流”建设高校数量是许多部门和地方政府荣辱与共的显性政绩……由于问题重要，各种媒体和机构对第二轮“双一流”建设名单高度关切并作了各种分析，高等教育学界对“双一流”建设已进行了许多研究， ...

教育部公示2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖港澳候选项目

关于2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖港澳候选项目的公示根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师函〔2022〕9号)要求，现就港澳地区2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖候选项目9项予以公示(见附件)。公示期自2023年2月7日起至5月7日。公示期内，任何单位和个人可对教学成果权属提出异议，提出异议的单位或者个人应当以书面方式提出，并提供必要的证明 ...

四川教育厅：切实提高化解风险防范事故能力，确保春季开学平稳有序

近日，四川教育厅下发通知安排部署春季开学工作。要求各地各校结合地域性、季节性、阶段性校园安全管理特点，重点抓好春季开学疫情防控和传染病防治、校园设施设备隐患排查整治、校舍及校园周边地灾隐患排查治理、校园消防安全治理、校园食品安全管理、交通安全和校车安全管理、涉校涉生治安防范、实验室和危化物品管理、学校春游等集体活动安全管理和学生安全知识教育等十项重点工作，切实提高化解风险防范事故能力，确保春季 ...

缅怀！清华大学电子工程系陆大䋮教授逝世

中国共产党优秀党员、清华大学电子工程系原党委副书记、副系主任、博士生导师陆大䋮教授，因病于2023年2月1日在北京逝世，享年95岁。古稀师弱冠，一生居其厚以修己，果然谦谦君子；鲐背续知命，几度演随机为育人，无愧赫赫先生...

2023年度联合国教科文组织教席/姊妹大学项目申报工作启动

日前，联合国教科文组织教席姊妹大学项目在其官方网站（链接：https: www unesco org en unitwin?hub=343）发布2023年度项目申报工作通知。该项目由教科文组织于1992年正式设立，旨在通过全球高等教育机构间的网络和结对关系促进国际高等教育知识转化与交流分享。各国符合申请条件的有独立法人地位的高等教育机构或研究机构可以申报。请有意申报的单位于2023年3 ...

国务院联防联控机制：加强开学前及返校后健康监测

随着各地学校陆续开学，校园疫情防控日益受到关注。国务院联防联控机制综合组日前印发《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，其中《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》(以下简称《指南》)明确，没有疫情的学校开展正常的线下教学活动，加强开学前及返校后健康监测。学校要提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生返校后连续7 ...

2023年世界中学生冬季运动会中国代表团成立

新华社北京2月6日电(记者王镜宇)参加2023年世界中学生冬季运动会(以下简称“世界中冬会”)的中国中学生体育代表团6日成立，来自全国6个省、自治区、直辖市21所中学的36名中学生运动员将参加高山滑雪、单板滑雪、越野滑雪、冰壶、花样滑冰等5个大项22个小项的比赛，代表团总人数为65人。...

孙春兰强调：扎实做好各项准备工作确保如期安全开学

新华社北京2月6日电国务院副总理孙春兰2月6日到北京市第十九中学、北京大学、清华大学、北京航空航天大学调研开学准备工作，了解学校教育教学安排、学生心理疏导、科研项目进展、有关物资储备等情况。她充分肯定三年来全国学校疫情防控工作，广大师生听从党和政府号召、以实际行动支持抗疫斗争，展现了良好的精神风貌。今年春季开学是新冠病毒感染实施“乙类乙管”后近3亿师生大规模集中返校，各级各类学校要深入贯彻习 ...

教育部、中央军委政治工作部认定公布2687所中小学为国防教育示范学校

日前，教育部、中央军委政治工作部印发通知，认定公布2687所中小学为中小学国防教育示范学校。其中，新创建的中小学942所、按照新标准条件复核通过的中小学1723所、单列计划直接认定的军队子女学校22所，涵盖小学、初中、高中、中等职业学校等各类型公办、民办学校。通知要求，各级教育行政部门和省军区系统政治工作部门要严格落实军地联席会议制度，定期研究分析形势任务，破解现实矛盾问题；及时为示范学校组织 ...

“双一流”毕业生都去哪工作了？

连日来，大学生就业情况、行业选择、薪资待遇等内容在网上引起热议，成为社会关注的焦点，名校毕业生的就业情况更是备受瞩目。2023年伊始，各地高校陆续公开发布《2022年毕业生就业质量报告》。从就业情况来看，“双一流”高校中，选择升学深造的毕业生占大多数，而在已就业的毕业生中，国企仍是应届毕业生的重要选择，但在一些高校中选择民营企业就业的毕业生已超过国企，毕业生就业呈现多元化。...

拓宽职业教育成才通道

改革重心转向产教融合，让学生多样化、多途径成长近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部职业教育与成人教育司负责人表示，《意见》是在系统总结党的十八大以来职业教育改革发展成就基础上，对职业教育体系建设改革的进一步深化，是全面贯彻党的二十大精神、着力破解职业教育改革发展突出矛盾和问题的重大改革。...

河南两部门：安排部署春季学期学校食品安全风险隐患排查工作

保障校园食品安全，关乎千万家庭幸福，关乎社会和谐稳定。2023年春季学期开学在即，全省各级各类学校将逐步恢复正常教学秩序，师生集中返校，学校食品安全风险陡增。为切实做好春季学期学校食品安全工作，保障广大师生饮食安全，河南省市场监督管理局、河南省教育厅早谋划早部署，联合印发《关于开展2023年春季学期学校食品安全风险隐患排查的通知》(豫市监明电〔2023〕19号)。通知要求，各地要强化风险意 ...

朱旭东｜推进师范教育改革创新：制度、体系、体制和机制

摘要：学习贯彻党的二十大精神，不断推进师范教育改革创新，是把握“两个大局”、建设教育强国和中国特色师范教育体系的迫切要求，需要从制度、体系、体制和机制四个方面入手。在制度上，要推进资格制度、学位学历制度、招生制度、专业标准制度、专业认证的循证制度的改革创新，在体系上主要体现为以“五育”师资培养体系构建等为内容的改革创新，在体制上要围绕加强党对师范教育的领导等方面进行改革创新，在机制上要全面推 ...

重庆市教育委员会等12部门联合发文，全面推进“大思政课”建设

近日，为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神，贯彻落实教育部等十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分调动各方力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，重庆市教育委员会、中共重庆市委宣传部、中共重庆市委网络安全和信息化委员会办公室、重庆市科学技术局 ...

周顺桂任福建农林大学副校长

据福建省人民政府1月31日消息，经研究决定：任命周顺桂为福建农林大学副校长(试用期一年)。周顺桂简历周顺桂，男，1975年11月生，现任中共福建农林大学党委常委、副校长，农学博士、教授、博士生导师。系国家杰出青年科学基金获得者，国家万人计划创新领军人才，科技部中青年科技创新领军人才，享受国务院政府特殊津贴。兼任福建省土壤肥料学会理事长、广东省污泥产业协会会长、《生态环境学报》副主编、中 ...

山东一校违规推荐学生买教辅软件，官方：全额清退，问责相关人员

聊城市代先生通过国务院“互联网+督查”平台反映，冠县第一中学组织学生购买一款名为“提分宝”的软件，价格比较高，增加了学生家庭经济负担。国办督查室收到代先生留言后，经初步核实，转山东省政府核查办理。山东省政府接到国办督查室转送的问题线索后，责成山东省教育厅和聊城市政府核查办理。经查，代先生反映问题属实。2022年9月，聊城市冠县第一中学高二年级教师以家委会的名义推荐学生购买“提分宝”，用 ...

17部门发布“机器人+”应用行动实施方案，教育领域这样做

近日，工业和信息化部、教育部等十七部门印发《“机器人+”应用行动实施方案》，对教育提出如下要求：在“深化重点领域‘机器人+’应用”部分的“社会民生领域”提出——研制交互、教学、竞赛等教育机器人产品及编程系统，分类建设机器人服务平台。加大机器人教育引导，完善各级院校机器人教学内容和实践环境，针对教学、实训、竞赛等场景开发更多功能和配套课程内容。...

习近平在中共中央政治局第二次集体学习时强调加快构建新发展格局增强发展的安全性主动权

中共中央政治局1月31日下午就加快构建新发展格局进行第二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，加快构建新发展格局，是立足实现第二个百年奋斗目标、统筹发展和安全作出的战略决策，是把握未来发展主动权的战略部署。...

职业教育“双师型”教师如何认定？甘肃省教育厅印发最新通知

为深入贯彻落实党的二十大精神，加快甘肃省职业教育教师队伍的发展，进一步推进“双师型”教师队伍建设。日前，甘肃省教育厅印发《甘肃省职业教育“双师型”教师认定标准 (试行 )》《甘肃省职业教育 “双师型”教师认定实施办法》，明确职业教育“双师型”教师认定范围、认定对象、认定标准和实施办法等。提出至2027年，基本建成按职业学校教育实施学校分类、专业大类分类，按能力水平分级的“双师型”教师认定体系。 ...