长期以来,由于受我国民族地区农村家庭与社区普通话语言环境普遍缺乏,以及乡村幼儿园教师普通话水平较低的师资制约,少数民族幼儿的普通话水平提升缓慢。近年来,党和国家对民族地区推广普及学前儿童国家通用语言教育高度重视,出台了一系列重要政策和专项计划。

原标题:新时代民族地区推广普及学前儿童国家通用语言教育的战略价值

来源:中国教育新闻网-《中国民族教育》  

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