如今全世界通过网络进行学习的人数正在迅猛增涨，而我国的网络学习目前尚处于起步阶段，从总体来看，国内的教学方式还主要以传统课堂面授方式为主，但一些专家和学者已经预见到应用网络让学生进行自主学习的方式能为我国整个教育工作带来的优势：不但可以调动学生学习的积极性，更可以使学生真正成为课堂的主人，提升学生的自主学习与创新能力，同时能够使优秀教学资源在网络上快速传播与更新。笔者认为，在不久的将来，网络教学将成为我国整个基础教育领域中的“新势力”。
　　在总结教育领域网络教育工作优秀经验的同时，我们还必须密切关注网络教学方面的新动向。随着科技的进步和通讯技术的发展，随时随地的学习正在成为整个网络教学的新趋势。利用基于云计算的网络自主学习平台进行学习和培训正在逐渐被发达国家所认同和接受，与此同时，国内一些高科技企业研发出的一系列产品和系统平台，为我国的网络教学、自主学习、终身学习的发展做出了诸多贡献。其中《卓帆“云游在线”自主学习及评价平台》以其创新的“云”应用、出色的资源管理机制和独特的评价管理模式为我国网络自主学习的发展奠定了良好的平台基础；为优质的教学资源提供了快速传播和分享的渠道；为学生自主学习、协作学习提供了便捷的工具和广阔的空间。
　　“云游在线”自主学习及评价平台是深圳市卓帆科技有限公司在国家基础教育课程改革所倡导的自主学习、协作学习和研究性学习的教学思想指导下自主研发的集教、学、练、考、评为一体的网络化综合学习评测“云服务”平台。

图1：创新的“云”运用
图2：体系结构图
　　功能特色：
　　★ 促进精品教学资源、学生作品、试题的快速发布与共享
　　平台具备教学资源上传和管理、试题添加和推荐、学生作品推荐和投票机制，可以实现教、学、评相关优秀资源的快速发布与共享。
　　★ 提高教师教学效率，减少备课与教学管理工作负担
　　平台通过课程内容管理、资源管理、学案管理、作品管理、问答管理及学习监控管理等功能模块完成网上备课、在线教学、学习管控等一系列教学活动。
　　★ 提供工具平台和资源，提高学习的自主性、趣味性
　　学生可以通过在线课程、主题讨论、专项学习、好友交流、问答互动、作品实践、作品互评等功能模块进行自主学习、协作学习和研究性学习。
　　★ 核心评测技术，支持多种题型自动评测
　　在随堂练习、同步作业等练习性测评和期中测试、期末测试、模拟测试等检验性测评过程中，系统采用智能组卷、自动阅卷等最新技术为各评测阶段提供了一整套完整的解决方案。
　　★ 创新的评价模式，科学的评价体系
　　系统全程自动记录教学与学习过程的全部数据，通过这些数据制定评价方案，由系统根据评价方案生成过程性评价数据，结合考试分数形成学生的最终评价。创新的评价模式更加客观真实地反映出学生投入学习时的动机和所采取的策略及获得的成果。科学完善的评价将会是未来教育的必然要求。
　　★ 人人有空间，让研究与协作近在咫尺
　　教师和学生都可以拥有自己的个人空间，发表和记录学习心得。系统使用WIKI技术对空间资源的管理，可以让兴趣爱好相同的学生通过检索等方式聚合，更加方便的构建学习圈子，共同学习进步，从而逐步落实教育部“三通两平台”中的“网络学习空间人人通”的指导思想。
　　结束语：
　　卓帆“云游在线”自主学习及评价平台以其创新的教学模式创造了中国式的“翻转课堂”，它以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，关心每个学生，促进了每个学生自主、生动活泼地发展。
　　目前我国的网络自主学习平台正在逐步发展成熟，相信在不久的将来，网络学习、自主学习必将成为教学模式的主流，网络自主学习平台也必将为国家教育发展培养和造就更多的创新型高质素人才。

原标题：“云游在线”自主学习及评价平台—中国式的“翻转课堂”

来源：中国教育信息化网  

中国教育数字化订阅号二维码