互联网时代教育新需求：开展大数据应用
清晰需求，明确责任，优化配置，校准评价——开展大数据应用叶忠 南京师范大学教育经济与管理专业教授，中国教育学会教育经济学研究分会常务理事，全国教育效能学术委员会委员，江苏省高等教育学会教育经济研究委员会副理事长，《教育与经济》杂志编委。教育质量提高的本质是要更加丰富地满足人们多层次、个性化和持续 ...
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