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培养应用型人才服务地方建设（新时代新征程新伟业）

闽江学院——培养应用型人才服务地方建设（新时代新征程新伟业）本报记者吴丹王崟欣从市区出发，穿过闽江、乌龙江，一路来到旗山脚下大学城深处，闽江学院坐落于此。多年前，这里还是一片农田。冬日的福州还很温暖。阳光洒满校园，学生结伴从记者身边走过，青春气息扑面而来。校门入口一侧的石碑上，16个字格外醒目——“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”。这是习近平同志在福州工作期间 ...

河北科技大学：培养心怀“国之大者”的新时代人才

2013年7月，习近平总书记来河北调研。河北科技大学师生参加了总书记主持召开的座谈会，聆听了总书记的重要讲话。沿着总书记指引的方向，河北科技大学围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等事关教育事业发展的根本问题进行深入再思考，探索新时代人才培养新范式。“价值塑造、实践锻炼、科技融入”三位一体的创新人才培养目标，成为学校发展新共识。改革创新，人才培养启新程“组建各类特色实验班 ...

培养交叉学科人才创新、实践、融合是关键词

实践性教学方法有助于实现课程教学与实际应用的有机结合，便于实现企业等机构对教学过程的真实渗透，而非以往校企结合的“走走过场”。——方勇南京财经大学食品科学与工程学院院长当前，科技的创新、突破与发展越来越依赖于多学科的交叉、融合，这就对复合型人才的培养提出了更高的要求。在此背景下，今年年初，教育部官网公布了《国务院学位委员会教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和 ...