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职业教育让人生走得更远

不久前,人社部、财政部印发关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知,明确今年将征集遴选一批优质线上职业技能培训平台,推出数字培训资源,并组织待岗、返岗和在岗企业职工以及离校未就业高校毕业生、就业重点群体等参加线上培训。疫情期间,加强线上职业培训不仅有助于避免交叉感染,也提升了职业教育的可及性和覆盖范围。抓住这一契机,将更好推动职业教育深入发展。社会分工形成了不同的职业,不 ...

深圳促进义务教育学校减负提质

深圳促进义务教育学校减负提质建质量检测机制减少“机械刷题”本报讯(通讯员 刘文玲 张紫欣 记者刘盾)日前,深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校减负提质实施方案》,从课堂教学、作业管理、教育评价、课后服务四方面,提出工作要求,健全校内校外协同育人机制,构建教育良好生态。深圳提出,立足“五育”并举,指导学校不断优化课程体系,深入推进示范课展示和研讨活动,消除各类超标超前教学行为。深 ...

严禁采集学生家长职务和收入信息

教育部部署做好普通中小学招生入学工作严禁采集学生家长职务和收入信息本报北京4月5日电(记者丁雅诵)教育部办公厅近日印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》,对中小学招生入学工作作出部署。通知要求,各地要健全义务教育入学报名登记制度,按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则,进一步规范报名信息采集。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料。严 ...

原则上安排二孩三孩与兄(姐)同校就读

宁波发布义务教育阶段学校招生入学政策原则上安排二孩三孩与兄(姐)同校就读本报讯(记者史望颖)近日,宁波市教育局发布《关于做好2022年义务教育阶段学校招生入学工作的指导意见》,为落实国家优化生育政策,方便家长接送,更好履行监护职责,在坚持划片对口就近入学基本原则、兄(姐)非择校入学的前提下,由其监护人提出申请,原则上将二孩、三孩安排在兄(姐)同一所学校就读。宁波要求,实施电脑随机派 ...

山西加强民办义务教育学校收费监管

本报太原1月5日电(记者付明丽)近日,山西发布《关于加强民办义务教育学校收费监管的通知》(以下简称《通知》),从实行政府指导价管理、科学制定收费标准、严格开展成本调查监审、加强资金管理、强化收费信息公开、加强收费行为监管、切实抓好组织实施等7方面做出规定。《通知》指出,民办义务教育阶段学费、住宿费、课后服务收费属于非营利性收费,依法实行政府指导价管理。按照属地管理原则,授权设区市人民政府制 ...

山东义务教育学校一律免试入学 严禁擅加条件招生

中新网济南12月23日电(记者赵晓) 为保障入学机会均等公平,山东严格中小学招生管理,所有义务教育学校一律实行免试入学,禁止通过考试、面试、面谈等擅自附加任何条件招生,同时所有高中学校禁止跨市域招生,坚决遏制跨区域、“掐尖”招生乱象,消除学生家长入学焦虑。山东省政府23日召开新闻发布会,介绍义务教育领域“我为群众办实事”有关工作开展情况。山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋出席发布会并表示,该 ...

思政课教师如何用好新课标

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的发布,旨在回应新时代的教育之问“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想“培根铸魂、启智润心”的要求,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。可以说,新课标为道德与法治教师指明了方向,明确了任务,增强了信心,为“要理直气壮开好思政课”擘画了蓝图。通读文本,把握变化新课标与其说修订,不如说是...

上海发布新一轮义务教育学校建设要求

日前,上海市教委、市发改委等7部门印发《关于进一步促进本市义务教育学校建设的实施意见》的通知,提出到2025年基本实现本市义务教育学校校舍建设、教育装备配置、信息化环境建设、教师队伍配置、生均经费标准要求的统一和更高水平均等化,城乡义务教育学校办学条件进一步改善,力争各区全部通过国家县域义务教育优质均衡发展督导评估认定。完善校舍建设1 持续推进体育运动场馆、学生剧场和音美专用教室建设。 ...

劳动教育课程实施要下“实”功夫

金秋九月开学,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》开始实施,劳动课正式成为中小学的一门独立课程,标志着我国劳动教育进入以课程标准引领高质量发展的新阶段。为确保义务教育劳动课程标准落地落实落细,需要进一步强化劳动课程实施管理,在“实”上下功夫。1 课程实施目标要“实”坚持目标导向是义务教育课程标准制定的基本原则,也是确保课程标准落地的重要原则。在以往劳动教育的课程实施中,我们看到,有些教师还不会...

9月1日起,一批教育新规将正式施行!

从今年9月秋季新学期开始,一些教育新政将陆续落地施行,关乎每个家庭和每位学生。9月1日起,劳动课将正式升级为中小学的一门独立课程2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案》并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。...

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知

为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。...

​教育部:到2035年将全面实现义务教育优质均衡发展

吕玉刚介绍,我国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师,办好义务教育事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展和民族未来。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国义务教育认真践行为党育人、为国育才崇高使命,以均衡发展为战略任务,以促进公平和提高质量为工作重点,围绕服务国家战略需要,聚焦人民群众所急所需所盼,不断完善政策保障体系,改革创新、攻坚克难,努力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。...

陕西多措并举开创教材建设治理新局面

开展群众身边腐败和作风问题专项整治工作是省纪委监委高度重视、全力推进的一项重要工作,也是办好三秦人民满意教育的重要举措。今年4月,省委教育工委、省教育厅印发《整治群众身边腐败和作风问题专项工作方案》,针对教育领域存在的突出问题和群众身边腐败及作风问题开展整治工作。其中对强制(引导)学生购买辅导材料以教谋私问题提出明确要求,要求加大对中小学教辅材料使用行为的督促检查,整顿违规选用教辅现象,减轻学生过 ...

中央教育工作领导小组秘书组、教育部联合召开规范民办义务教育专项工作推进会

日前,中央教育工作领导小组秘书组、教育部联合召开规范民办义务教育专项工作推进会。会议学习传达了习近平总书记关于义务教育的重要论述,研究部署各项重点工作,明确具体工作要求,确保工作落地见效。日前,中央教育工作领导小组秘书组、教育部联合召开规范民办义务教育专项工作推进会。会议学习传达了习近平总书记关于义务教育的重要论述,研究部署各项重点工作,明确具体工作要求,确保工作落地见效。中央教育工作领导小组秘书 ...

陕西省义务教育优质均衡发展创建工作会议召开

会议表彰了全省义务教育基本均衡发展先进单位和个人,胡衡华向大家表示热烈祝贺。他指出,近年来我省扎实推进义务教育基本均衡发展并通过国家评估认定,为优质均衡发展奠定了坚实基础。2020年12月31日,全省义务教育优质均衡发展创建工作会议召开。省委副书记、省委教育工作领导小组组长胡衡华出席会议并讲话强调,要深入贯彻党的十九届五中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述和来陕考察重要讲话,认真落实省委、省 ...

广西召开全区县域义务教育优质均衡发展工作布置视频会

2020年9月29日,自治区教育厅在南宁召开全区县域义务教育优质均衡发展工作布置视频会。自治区教育厅厅长唐咸仅出席会议并讲话。会议现场2020年9月29日,自治区教育厅在南宁召开全区县域义务教育优质均衡发展工作布置视频会。自治区教育厅厅长唐咸仅出席会议并讲话。会议指出,各地要深入学习贯彻习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的重要讲话精神,切实增强推动我区义务教育均衡发展的紧迫感和责任 ...

黑龙江省义务教育基本均衡发展总结暨优质均衡发展启动工作视频会议召开

8月20日,黑龙江省政府组织召开义务教育均衡发展专项工作总结部署会,全面总结义务教育基本均衡发展成果和经验,正式启动和部署义务教育优质均衡发展工作。8月20日,黑龙江省政府组织召开义务教育均衡发展专项工作总结部署会,全面总结义务教育基本均衡发展成果和经验,正式启动和部署义务教育优质均衡发展工作。会议以视频形式召开,省政府设主会场,市县两级政府设分会场。省政府副省长孙东生,省直有关部门负责同志在主会 ...

辽宁省教育厅召开全省推进义务教育“减负提质”暨集团化办学模式改革现场会

10月18日至19日,辽宁省教育厅召开推进义务教育“减负提质”暨集团化办学模式改革现场会。辽宁省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长冯守权出席会议并讲话。省教育厅副厅长陈金玉主持会议。10月18日至19日,辽宁省教育厅召开推进义务教育“减负提质”暨集团化办学模式改革现场会。辽宁省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长冯守权出席会议并讲话。省教育厅副厅长陈金玉主持会议。本次会议以推进集团化办学 ...

山西省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合召开会议部署义务教育薄弱环节改善与能力提升工作

8月29日,山西省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合组织召开山西省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署暨项目规划编制管理软件培训会。8月29日,省教育厅、省发展改革委、省财政厅联合组织召开山西省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署暨项目规划编制管理软件培训会,贯彻落实国家组织实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署要求,对全省项目实施工作进行安排部署,对项目规划编制工作进行系统培训。省委教育 ...





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