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浙江湖州市教育信息中心调研市属学校教育技术工作

近日，湖州市教育信息中心到市直属普通高中学校开展教育技术工作调研。近日，湖州市教育信息中心到市直属普通高中学校开展教育技术工作调研。调研组实地考察了各学校2017年教育技术装备投入使用情况，了解了2018年教育技术装备添置需求，认真听取了学校关于交互式多媒体、学生计算机教室、创新实验室和科学教室建设、省教育计算机骨干网万兆到校等方面的建设意......

安徽亳州市专项检查推进在线课堂教学保障工作

新学期开学后，亳州市教育局组织开展了为期两周的全市在线课堂开课情况专项检查，掌握各县区在线课堂开课及运行情况。新学期开学后，亳州市教育局组织开展了为期两周的全市在线课堂开课情况专项检查，掌握各县区在线课堂开课及运行情况。在市教育局的指导下，各县区具体负责实施本次检查，覆盖到全市一、二、三批在线课堂所有项目学校。检查项目包括在线课堂主、辅教室......

安徽宿州市智慧教育项目启动

日前，宿州市智慧教育项目建设启动会暨省级智慧学校示范校和试验学校建设工作座谈会在市教体局召开。 ...

陕西省教育厅副厅长到省教育信息化管理中心调研

2018年3月7日上午，陕西省教育厅副厅长、党组成员赵昶葆到陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)调研。 ...

浙江省江山市积极推进智慧教育

近日，江山市教育局党委会召开推进教育信息化建设专题会议。会议听取了江山市教育技术中心关于落实《江山信息化智慧教育建设三年行动计划》情况的汇报。近日，江山市教育局党委会召开推进教育信息化建设专题会议。会议听取了江山市教育技术中心关于落实《江山信息化智慧教育建设三年行动计划》情况的汇报。据介绍，目前江山市64所中小学校制订完成学校智慧教育建设方......

安徽肥西县教育信息化抓住了“牛鼻子”

日前,从肥西县教体局获悉，肥西县中小学计算机配备率再创新高，生机比达6.28:1，师机比1：1.2。班级多媒体覆盖率100%，其中，更新换代后的互动电视占到一半以上。13所中学配备了数字化实验室，39所学校配备了录播教室，建成创客、3D…… ...

浙江省名师网络工作室建设和应用成效明显

浙江省名师网络工作室建设与应用是浙江省推进教育信息化和教师队伍建设的重要项目。为破解浙江省教师的结构性短缺和教师流动不足的难点，自2015年以来，浙江省全面推进名师网络工作室建设，帮助一线教师通过网络结交名师指点…… 浙江省名师网络工作室建设与应用是浙江省推进教育信息化和教师队伍建设的重要项目。为破解浙江省教师的结构性短缺和教师流动不足的难点，自......

浙江省30门义务教育拓展性网络精品课程上线发布

为深化浙江省义务教育课程改革，帮助全省中小学校开齐开好拓展性课程，通过征集遴选、组织培训、课程提升和深度开发，浙江省建成30门义务教育拓展性网络精品课程，其中知识拓展类4门、体艺特长类24门、实践活动类2门。为深化浙江省义务教育课程改革，帮助全省中小学校开齐开好拓展性课程，通过征集遴选、组织培训、课程提升和深度开发，浙江省建成30门义务教育拓展......

浙江省新添571个省级特色教学空间

为深入推进网络学习空间应用，持续推动“名师空间重引领、教研空间促交流，激发教师参与网络信息化教学的热情，经各地遴选、设区市推荐、专家评审和网络公示，2017年浙江省教师网络学习空间创建活动评选出571个省级特色教教学空间。为深入推进网络学习空间应用，持续推动“名师空间重引领、教研空间促交流、个人空间有特色”空间格局构建，激发草根教师参与网络信息......

浙江省启动2018年“一师一优课、一课一名师”活动

近日，浙江省教育厅办公室下发《关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(浙教办函〔2018〕30号)，正式启动2018年“一师一优课、一课一名师”活动。近日，浙江省教育厅办公室下发《关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(浙教办函〔2018〕30号)，正式启动2018年“一师一优课、一课一名师”活动。据悉，......

浙江省再发布150门普通高中选修课网络课程

为深化普通高中课程改革，2017年浙江省组织开展第八批普通高中选修课网络课程、课程群征集工作。省教育厅通过征集和专家评议，最终遴选出150门选修课程作为第八批普通高中推荐选修课程…… 为深化普通高中课程改革，2017年浙江省组织开展第八批普通高中选修课网络课程、课程群征集工作。省教育厅通过征集和专家评议，最终遴选出150门选修课程作为第八批普通高......

江苏：徐州市云龙区试点教育信息化网上整合师资“微课”受热捧

进入新学期，徐州云龙区打造的“微课”依然广受学生和家长们欢迎。记者2月27日从云龙区教体局获悉，该网上平台开通近一个月来，总访问量已突破44万人次。进入新学期，徐州云龙区打造的“ ”，学到很多新东西。“微课”，是云龙区在今年寒假以来推出的惠民举措。作为苏北唯一的“全国教育信息化试点区”，云龙区利用互联网整合十大名师工作室师资，安排79名教师......

山东潍坊高新区出台教育信息化发展三年行动计划

为更好地支撑和引领教育现代化，潍坊高新区教育局近日印发了《教育信息化发展三年行动计划》，全区教育信息化驶入全面升级提速的快车道，为创办全国一流的现代化教育装上了新引擎。为更好地支撑和引领教育现代化，潍坊高新区教育局近日印发了《教育信息化发展三年行动计划》，全区教育信息化驶入全面升级提速的快车道，为创办全国一流的现代化教育装上了新引擎。一是加......

厦门五缘第二实验学校探索信息技术与教学深度融合之路

2月24日下午，厦门五缘第二实验学校举办一场信息技术与教学深度融合的实践探索专题讲座。针对该校青年教师多、学历高、充满活力等特点，学校积极鼓励教师树立新的教学理念，对信息技术要有好奇、敬畏之心和获得感。在日常的教学中敢于多尝试、多学习、多交流。讲座中，还着重解答了信息技术与教学深度融合中的大家普遍存在的困惑，如什么样的教学行为不属于信息化及信息......

重庆：北碚区推进现代信息技术与课堂教学深度融合

为全体教师配备笔记本电脑，百名学生计算机终端数达9.7台。建成中小学计算机教室116个、录播室30个，9所学校申报为重庆市智慧校园示范学校创建单位，为现代信息技术在课堂教学中的应用奠定了较好基础。一是硬件奠基，建设现代信息技术应用基础。为全体教师配备笔记本电脑，百名学生计算机终端数达9.7台。建成中小学计算机教室116个、录播室30个，9......

浙江省积极推进微课建设和应用

近日，2017年度浙江省微课程获奖名单公布，经各市初验推送、省专家组评审和网络公示，共评出优秀作品140件、合格作品478件。本次通过省级评审的微课作品通过浙江微课网(http: wk.zjer.cn)发布，供全省师生免费选用。近日，2017年度浙江省作品通过浙江微课网发布，供全省师生免费选用。据悉，为帮助广大学生突破教学难重点，满足学生多......

山东滨州阳信县“五化同步”打造智慧教育“新高地”

教育信息化是提升教育教学质量的必有路径，阳信县以工作措施的“五化同步”，努力提升教育信息化水平，努力打造智慧教育的“新高地”。教育信息化是提升教育教学质量的必有路径，阳信县以工作措施的“五化同步”，努力提升教育信息化水平，努力打造智慧教育的“新高地”。一是理念化。实施校长、教师的信息化应用能力提升工程，努力转变校长在教育信息化建设方面的理念......

重构未来构建数字校园评估标准

从2016年开始，专家团队和项目组对已有数字校园的相关研究进行梳理和总结，在研究全国15个市数字校园建设的基础上，又对成都市不同层次区县共60所中小学进行实地调研分析。 ...

上海创新思政教育同城协作

记者了解到，充分借助知名本科院校的优质教育资源服务高职学生，发挥本科教学名师作用，成为上海高职院校思政教育和德育工作提升水平不可或缺的推动力。“大手”牵“小手”，公办与民办师资共享、课程共建，优质资源的渗透效应为上海高校思政课改革补齐了短板记者了解到，充分借助知名本科院校的优质教育资源服务高职学生，发挥本科教学名师作用，成为上海高职院校思政教育......

北京免费WIFI上网场所超1200处今年将推5G网络试点

网络时代来临，WIFI(无线网络)在公众生活中成为必不可少的一部分，除了家中的无线网络24小时全开，公共场所的无线网络也变得尤为重要。近日，北京经信委发布消息，北京提供免费无线上网的公共场所已经覆盖了各区，总数达到1020处。千余公共场所上网免费网络信号强度相差较大无线上网公共场所已覆盖各区，记者体验各处网络信号强度相差较大；5G网络已在怀......