湖南深入推进中职学校办学条件达标：既要数量 又要质量
原标题：湖南深入推进中职学校办学条件达标：既要数量 又要质量资料图：矗立在湖南新化楚怡工业学校广场的民国著名教育家陈润霖雕像。 徐志雄 摄“既要确保学校办学条件的核心指标在数量上达标，又要确保学校办学条件在质量上高水平。”2月17日，湖南省中职学校办学条件达标工程推进会在长沙举行，湖南省教育厅副厅长王仁祥表示，湖南省教育厅将把各市州落实情况，纳入省政府真抓实干督查激励重要内容和市州政府教育绩效考评 ...
甘肃出台方案 为职业学校达标工作指明方向
原标题：甘肃出台方案为职业学校达标工作指明方向近日，甘肃省教育厅会同甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅、甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省住房和城乡建设厅出台《甘肃省职业学校办学条件达标工作实施方案》（以下简称《方案》），对各类职业学校分类达标给出了时间表、路线图，明确要求全省职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到2023年底达到80%以上，2025年底达到90%以上。甘肃省纳入 ...
面向国际拓视野，扎根本土育人才
原标题：面向国际拓视野，扎根本土育人才2月9日，记者从常州机电职业技术学院（以下简称常州机电学院）了解到，该校通过整合政府、学校、行业、企业各方资源，创新产教融合体制机制，深化校企、校际沟通合作，牵头发起成立了常州跨境电商产教联盟（以下简称联盟），为常州跨境电商产业健康发展提供人才支撑和智力支持，助力打造区域双循环新发展格局。“平台+标准”，推进产教深度融合常州机电学院依托联盟推动政府、行业、企业 ...
要把问题当课题，将一线变课堂
原标题：要把问题当课题，将一线变课堂真实化的职业教育应该是“工程化”的，借真实工程教，依真实工程学，在真实工程做，用真实工程考。“工程化”的目标是使学生能够在现实生活中得心应手地工作、生活。徐国胜 天津职业技术师范大学工程实训中心主任新年伊始，先进制造业现场工程师校企协作联盟也正式成立。这一联盟经机械工业教育发展中心指导，由北京电子科技职业学院会同机械工业出版社有限公司和博世力士乐（中国）有限公司 ...
加快职业教育发展步伐 河南再添9所职业高校
原标题：加快职业教育发展步伐河南再添9所职业高校记者从河南省政府了解到，河南加快职业教育发展步伐，职业院校再添新军。近日发布的《河南省人民政府关于设立南阳工艺美术职业学院等9所高校的通知》同意新设立9所职业高校。此次设立的9所职业高校分别为：南阳工艺美术职业学院、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校、周口理工职业学院、焦作新材料职业学院、开封职业学院、洛阳商业职业学院、郑州软件职业技术学 ...
数字化助力职教高质量跃升——我国教育数字化工作取得积极成效综述之四
近年来，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用日益凸显，数字经济成为我国经济转型升级的重要引擎和强劲动力。习近平总书记强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动各领域数字化优化升级。教育部贯彻落实习近平总书记重要指示精神，把加快推进教育数字化作为教育部的头号工程来谋划和推进。教育部党组书记、部长怀进鹏指出，面对新一轮科技革命的迅猛发展 ...
虚拟仿真实训基地如何解决“三高三难”
原标题：虚拟仿真实训基地如何解决“三高三难” 数字化转型是当今职业教育应对数字时代发展与挑战的必然选择。虚拟仿真实训基地，将虚拟现实和人工智能等新一代信息技术与职业教育专业实训课程和实训设施深度融合，设计虚拟仿真实训项目，搭建虚拟仿真实训系统，开展实训教学、技术创新和生产服务，其本质是以数字化转型系统驱动教学模式和治理方式变革，根本目的是解决实训教学过程中“高投入、高难度、高风险，难实施、难观 ...
提高虚拟仿真实训基地建设有效性的三个“抓手”
原标题：提高虚拟仿真实训基地建设有效性的三个“抓手”新一代数字技术的发展，尤其是人工智能、虚拟仿真、数字孪生等技术的突飞猛进，为职业教育开展具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训教学提供了技术支持，推动了职业教育数字化、多元化的快速发展。职业院校在专业教学需要和“双高计划”等各项政策推动下，积极开展虚拟仿真实训基地等项目建设，取得了显著成效。2021年8月，教育部公布了215个职 ...
全国职业高等院校校长联席会议2022年年会召开
人民网北京12月28日电 （记者何淼）由全国职业高等院校校长联席会议（以下简称校联会）主办，宁波职业技术学院承办的全国职业高等院校校长联席会议2022年年会日前通过线上方式召开。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇、校联会主席董刚、中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松、中国职业技术教育学会副会长苏志刚等嘉宾在线出席了大会开幕式。本次年会以“中国式现代化与职业高质量发展”为主题。校联会副主席 ...
教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单
人民网北京1月12日电 （记者何淼）为深入贯彻落实党的二十大精神，深化产教融合、校企合作，进一步建立和完善职业教育教师企业实践体系，推动“双师型”教师队伍建设，近日，教育部、工业和信息化部、国务院国资委共同印发《关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知》（以下简称《通知》），公布了新一批全国职业教育教师企业实践基地，旨在鼓动引导企业落实《职业教育法》，深度参与“双师型”教师培养培训，成 ...
职业教育如何增强自我“造血”能力
原标题：职业教育如何增强自我“造血”能力近日，在第十三届新华网教育论坛职业教育专场上，教育部职业教育与成人教育司院校发展处处长任占营介绍，经济周期下行趋势对职业教育内部结构调整的影响需要引起注意。未来职业教育经费投入有可能下降，增速肯定会放缓，这已经成为必然趋势。那么，如果政府调整对职业教育的经费投入，职业教育怎样才能活下去、活得好？面临挑战，职教财政投入或下降经费是职业教育发展的重要物质基础。目 ...
职业学校还需拥抱产业、苦练“内功”
原标题：职业学校还需拥抱产业、苦练“内功”河北省石家庄市井陉县把职教课堂搬到企业、把企业案例移至课堂，推动培养上手快、后劲足的能工巧匠。新华社记者 骆学峰摄【职教前沿】编者按 面对新一轮科技革命的迅猛发展和产业升级的提效增速，职业教育对于经济社会发展的重要作用愈加凸显。党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。 ...
为职教发展注入新动能：找寻虚拟仿真实训基地建设“密码”
原标题：找寻虚拟仿真实训基地建设“密码”信息技术的发展，让职业院校实训室越来越“炫酷”。而“炫酷”的虚拟现实技术，正是提升职业院校办学质量的关键词之一。中办、国办日前印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出，提升职业学校关键办学能力，建设职业教育虚拟仿真实训基地等重点项目。工信部、教育部等五部门于去年11月联合印发《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022-2026年）》，明确要求 ...
加大改革力度，推进中高职一体化建设
原标题：加大改革力度，推进中高职一体化建设中高职一体化改革一直以来都是我国职业教育改革的热点，同时也是难点。中办、国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出：“要一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，支持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养。”中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》再次强调：“支持优质中等职业学 ...
职教高考，如何拓展人才成长宽度
春季高考在即，一位大学生的心声引来数万考生关注——“高三那年，由于沉迷游戏造成学业‘历史欠账’太多，又不甘心‘随便去个技校’的我偶然看到了高职单招的相关信息。了解到相较于普通高考，高职单招给了成绩不是特别理想的考生更多选择，可以优先选择优秀高职院校和专业。很感激高职单招给了我上大学的机会，圆了我的大学梦。”四川教育考试院的官方公号上，四川工程职业技术学院一位大一学生的经历被反复转载。对于不 ...
教育部：支持各省因地制宜制定职教高考方案
12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，要建立符合职业教育办学规律和技能人才成长规律的考试招生制度，支持各省因地制宜制定职教高考方案。...
深化现代职业教育体系建设改革
原标题：深化现代职业教育体系建设改革新华社北京12月21日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》全文如下。为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，持续推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，现 ...
甘肃技能大师工作室：“80后”数控职教“工匠”的创新路
原标题：甘肃技能大师工作室：“80后”数控职教“工匠”的创新路图为2022年，张天虎指导学生参加全国职业院校技能大赛颁奖现场。（资料图）受访者供图张天虎，是甘肃机电职业技术学院一名数控专业教师，也是为数不多的“80后”国家级技能大师工作室领办人。他以“学有所长、术有专攻”为准则，不断提高自己的技术能力及创新水平，并培养了一大批数控技术行业的“香饽饽”。张天虎省级技能大师工作室成立于2 ...
北京市教委组织召开2022年职业院校教学管理“五说”行动总结交流会
人民网北京12月12日电 （记者何淼）北京市教委日前组织召开2022年北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动总结交流会。教育部职业教育与成人教育司职业院校发展处处长任占营，北京市教委副主任孙其军，北京市教委二级巡视员人事处处长杨江林，北京教育科学研究院研究员王春燕等嘉宾出席了本次交流活动，北京市教委职成处处长张树刚主持会议。任占营表示，“五说”行动充分体现北京市职业教育服务首都“高质量、有特色 ...
高职幼教：怎样教出孩子喜欢的好老师
原标题：高职幼教：怎样教出孩子喜欢的好老师“双师型”教师队伍建设，历来是职业教育改革与发展的关键一环。对于高职幼教专业的教师来说，更应如此。他们一方面需要丰富的实践经验，和孩子们打成一片，另一方面又要有扎实的理论功底，为高职学生打下良好的基础。教育部日前印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，明确加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，并要求各地应于2022年年底前展开本年度“ ...
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