高考动态—中国教育数字化网 -- 全天候教育报道！

高考规则的刚性不容突破

近日，艺人仝某在直播中自称将往届生身份改为应届生参加高考引发舆论哗然。教育部回应称，已要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查。教育部表示，对弄虚作假等违规行为零容忍，此事虽时隔多年，但会坚决追查到底。 ...

“一切工作都要实实在在，不能流于形式”——代表委员热议有序组织中小学教育教学和中高考工作

“长周期的居家学习，无论对什么样的学生来说都不是一件容易的事情，这是学校复学复课后组织教育教学必须面对的现实。”谈到当下中小学的教育教学工作，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎向本报记者表示。 “长周期的居家学习，无论对什么样的学生来说都不是一件容易的事情，这是学校复学复课后组织教育教学必须面对的现实。”谈到当下中小学的教育教学工作，全国......

中高考延期考生需要哪些支持

数据显示，79.4%的受访者认为中高考延期对学生备考有影响。应对中高考延期，79.1%的受访者认为考生需调整好心理状态，78.1%的受访者认为考生需调整备考状态，67.8%的受访者认为考生需调整好复习计划。 ...

高考延期：安全第一，公平至上

在中国，无论我们承认与否，高考已经远远超越了一个升学考试的概念、教育的概念，是社会公平正义的起点。因此，在高考公平问题上，我们必须慎之又慎。高考是否延期的讨论，从疫情开始就一直没有停歇，是一个充满争议的话题。据我所知，教育部门做了大范围的调研才明确延期决定，这也是在全面评估基础上做出的艰难决定。高考延期，不仅仅是保障安全，至少有四方面的必要......

高考延期：为什么？怎么看？

当前国内外疫情防控形势依然严峻，尤其是随着各单位复工复产以及海外病例的激增，保障人民群众的生命安全依然是各地的首要任务。高考是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分，涉及千家万户的利益，高考改革也备受社会瞩目。高考时间延期引起了广泛社会反响，支持者认为延期充分考虑到疫情防控实际和教育公平;不同意者认为“早考早了”，延期会加重考生、家长焦虑情绪。......

延期一个月是确保高考公平之举

从2003年将高考时间调整到6月7日、8日起，我国只发生过一次高考时间局部调整，即2008年汶川大地震时，震区学生的高考延期近一个月。全国性高考时间延期，今年是第一次，这是基于疫情防控形势、延期开学等对学生复习产生的影响所作出的科学决策。据教育部消息，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日......

高考延期乃确保公平必要举措

日前，教育部网站发布消息，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称高考）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。日前，教育部网站发布消息，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称高考）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。教育部相关负责人在解释高考延期原因时表示，延期决定基于健康......

高考延期举行既为健康也为公平

教育部相关负责人指出，高考延期一个月举行首先是坚持了“健康第一”的原则，要切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全。 3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。今年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右，本科录取预计在8月底结束，专科录取预计在9月中旬结束。2020年全国高考报名人......

高考延期，兼顾疫情防控和社会公平

在疫情防控常态化条件下，如何稳妥做好2020年高考工作，党中央、国务院高度重视，社会各界普遍关心。高考延期，既需要加强部门之间的统筹协调、合作联动，也要根据高考实际做好配套，在落细落小、精准落地上下功夫3月31日，教育部发布公告，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。湖北省、北......

高考延期咋考虑？开学复课怎安排？

3月31日，国务院联防联控机制新闻发布会在京举行，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰，高校学生司司长王辉，国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦，就校园疫情防控等公众关注的热点话题回答了媒体提问。 3月31日，国务院联防联控机制新闻发布会在京举行，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生......

多地高三开学，学生如何备战高考？

随着高考临近，疫情之下的高三学生如何备战考试令人关注。截至30日，全国已有10个省份的高三年级开学，另有9个省份明确了高三开学时间。当前，高考备考进入模考阶段，各地如何帮助学生做“冲刺”的准备? ...

教育部有关负责人就2020高考工作答记者问

3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。教育部有关负责人就高考安排及相关工作回答了记者提问。 3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。教育部有关负责人就高考安排及相关工作回答了记者提问。1.今年高考延期一个月举行的主要考虑是什么？答：高......

原则上今年高考前不组织现场校考

教育部要求各有关高校根据不同艺术类专业人才选拔的特点，科学制订校考工作方案。 3月12日，教育部召开视频会议部署做好2020年艺术类专业招生考试工作。会议指出，2020年全国艺术类专业报名人数预计为115万，前一段时间受新冠肺炎疫情影响，有关高校均推迟了艺术类专业校考工作。各地各高校要统筹推进疫情防控和招生考试工作，为防止校考引发大规模人员流动和......

洞察高考志愿填报新变化

从国家的政策导向看，今年高考招生中，临床医学、预防医学、应急管理、人工智能等专业可能会新增招生计划，进而会影响学生的志愿选择。当下，因疫情防控延期开学的高三学生，一边“停课不停学”，一边开始了志愿填报的准备工作。志愿填报，分析自己的兴趣、能力、优劣势当然是最重要的，但国家和社会发展的大势也是考生必须要考虑的外部环境。对今年的考生来说，最重要的外......

今年中、高考如何因“疫”调整

不少初三和高三毕业班老师担心，由于复习、预热不足，今年的中考、高考总体成绩可能会受到一定影响。不过，教育专家认为，即便分数可能受影响，招录形势没有变。受疫情影响，今春各地学校均延期开学。在此背景下，今年中考、高考时间有没有变化?学校、考生怎么安排教学、学习?如何帮考生减压?针对公众关注的相关热点，“新华视点”记者进行了采访了解。各地考试安排......

高考暂不延期：千万考生如何备考

2019年，高考报名人数突破千万。根据近十年数据变化趋势预测，2020年高考报名人数将与去年不相上下。 2019年，高考报名人数突破千万。根据近十年数据变化趋势预测，2020年高考报名人数将与去年不相上下。此前，教育部多次回应称，今年高考暂不考虑延期。记者梳理发现，自恢复高考以来，高考从未因故改期。即便是“非典”时期，依旧执行了原定计划，比上年提......

2月高考热点:艺术类专业校考、高水平运动队简章、高水平艺术团简章

近日，海军招收飞行学员工作办公室发布通知，2020年度海军招飞春节后全面检测工作定于2月11日至4月1日展开，对初检预选合格对象进行体格检查、心理选拔和政治考核等工作，请考生严格按照全面检测通知时间报到。艺术类专业校考2月，艺术类专业考试是艺考生关注的热点。艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(简称省级统考)和招生学校组织的专业考试......

坚持和完善中国特色社会主义高考制度

党的十九届四中全会回答了我国国家制度和治理体系“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这一重大政治问题，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向。党的十九届四中全会回答了我国国家制度和治理体系“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这一重大政治问题，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了......

今年将严厉打击“高考移民”

继续深化考试内容改革，坚持立德树人鲜明导向，加强关键能力考查。深入推进高职院校分类招考，完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，进一步扩大分类招考规模。记者从教育部获悉，日前，教育部印发《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》)，对普通高校招生工作作出部署。《通知》明确提出要严厉打击“高考移民”。为促进高等教育......

未来高考考什么，怎么考

未来的高考，为什么考，考什么，怎么考，牵动着考生、家长和教师的心。近日，教育部考试中心发布《中国高考评价体系》，给出关于高考命题、评价与改革的权威解答。高考，既是国计，也是民生。作为国家选拔人才的重要途径，高考关系万千家庭和学子的梦想，关乎整个国家和民族的未来。然而，高考“唯分数论”“一考定终身”“千军万马过独木桥”等问题，也伴随我国高等教......

新高考改革将发生哪些变化

教育部考试中心相关负责人介绍，高考评价体系出台将实现高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。记者1月7日从教育部获悉，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》近日由人民教育出版社出版发行。该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出......

教育部考试中心发布《中国高考评价体系》

近日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行。近日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行，该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一......