
毕业生就业 | “24365校园招聘服务”为2021届毕业生提供岗位信息2300余万条
央视网消息:教育部昨天(12月28日)召开新闻发布会,介绍促进高校毕业生就业工作情况。教育部有关负责人介绍,通过创新方式开拓市场性岗位,用足用好政策性岗位等举措,2021届高校毕业生就业形势总体稳定。据介绍,2021届高校毕业生规模909万,同比增加35万。教育部会同社会招聘机构,持续举办“24365校园招聘服务”,截至9月1日,为2021届毕业生总计提供岗位信息2300余万条,毕业生 ...
精心保障高校毕业生求职路
进一步挖掘岗位资源,做实做细就业指导服务精心保障高校毕业生求职路本报记者 丁雅诵核心阅读今年我国高校毕业生达1076万人,同比增加167万人。组织线上线下招聘会,提供更多就业信息;搭建校企合作桥梁,开拓更多就业岗位;优化服务保障,引导毕业生到基层和重点领域建功立业……用心用情、精心暖心、落实落细。在高校毕业生就业的关键阶段,各地各部门多措并举,精心保障毕业生求职之路,全力推进高 ...
吸纳更多毕业生到基层任教
教育部等部门畅通就业渠道、强化待遇保障——吸纳更多毕业生到基层任教本报记者 张欣 董鲁皖龙■关注大学生就业为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署,促进高校毕业生就业和基层教师队伍建设,推动教育事业高质量发展,教育部会同人社部、财政部等部门大力推进2022年中小学幼儿园教师招聘工作,多措并举吸纳更多优秀高校毕业生到基层学校任教。工作部署以来,各地认真贯彻落实中小学 ...

教育部:已与58个国家签署海外中国学校建设试点
今天(9月20日),教育部在京召开发布会,介绍党的十八大以来教育国际合作交流情况。教育部有关负责人介绍,十年来,我国教育国际合作开放总体布局不断优化,教育的“朋友圈”更大了。我国同181个建交国普遍开展了教育合作与交流,与159个国家和地区合作举办了孔子学院(孔子课堂)...
中央教育工作领导小组秘书组 教育部党组印发通知对教育系统深入学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神作出部署安排
9月8日,中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组印发《关于教育系统深入学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神的通知》,就学习宣传贯彻落实有关工作作出部署。...
教育部召开学习贯彻习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神座谈会
在第38个教师节到来之际,习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生代表回信,对他们寄予殷切期望,并向全国广大教师致以节日祝福。9月9日,教育部召开座谈会,邀请优秀教师和师范生代表,深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神。教育部党组成员、副部长孙尧同志出席座谈会并讲话。...
教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例
人民网北京8月30日电 (记者孙竞)日前,教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出,7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理,反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中,坚持师德第一标准,对师德违规问题“零容忍”并严肃惩处的鲜明态度和坚定决心。...

教育部关于做好庆祝2022年教师节 有关工作的通知
2022年9月10日是我国第38个教师节,也是党的十八大以来第10个教师节。组织做好2022年教师节庆祝工作,对于全面展示党的十八大以来新时代教师队伍建设改革的历史性成就,集中展现广大教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌,团结凝聚广大教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,担负为党育人、为国育才使命,以实际行动迎接党的二十大胜利召开,具有十分重要的意义。...
教育部等三部门:支持建设一批科技小院 农业研究生培养模式改革再出发
日前,教育部、农业农村部、中国科协印发《关于支持建设一批科技小院的通知》。经研究生培养单位自愿申请,省级教育、农业农村行政部门和科协联合推荐,专家咨询,确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线,在完成理论知识学习的基础上,重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题,着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型...
事关教材,怎么严都不过分
22日上午,教育部公布了人教版小学数学教材插图问题调查处理结果,回应了教材插图存在的问题,指出了出版机构和监管部门存在的疏漏,27名相关责任人被问责。...
教育部部署庆祝教师节工作:切实避免形式主义、铺张浪费
据教育部网站消息,教育部日前发布关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知(以下简称通知)。通知指出,坚持隆重简朴,务实开展活动。各地各校要坚持隆重、简朴、务实的原则,切实避免形式主义、铺张浪费,让广大教师成为教师节的主角,提升教师获得感、荣誉感、幸福感。...