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教育部“新通知”，对乡村教师很友好，达到要求或可获得证书

最近，教育部发布了一项新通知，针对乡村教师的认证和培训进行规范与管理。这项措施是为了提高乡村教育的质量，并且进一步鼓励更多优秀的教师到乡村去工作。这一政策得到了广大教师的欢迎和支持，也让许多人在思考教育改革的重要性。对于乡村教师而言，这项政策是非常友好的，它不仅能让他们获得更为全面的教育培养，同时也有机会获得证书，以证明他们的教学水平和专业能力。...

让乡村教师有奔头、有劲头——代表委员热议乡村教师队伍建设

乡村教师是推动乡村教育高质量发展的基石，是推进乡村振兴的重要力量。在教育高质量发展和乡村振兴大背景下，如何打造更多下得去、留得住、教得好的乡村强师?多位代表委员对此建言献策。补好短板——专项计划补充大批乡村教师“近年来，国家持续推进乡村教师支持计划、特岗计划，实施‘三区’人才支持计划教师专项计划、‘银龄讲学计划’等帮扶措施...

“强师在线”，温情上线！赋能县域乡村教师成长！

精准投放公益服务助力乡村振兴“强师在线”正式上线发布7月8日上午，“强师在线”高师基础教育支持乡村振兴公益平台发布仪式在北京师范大学举行。国家乡村振兴局副局长黄艳，中国教育学会会长朱之文，北京师范大学党委书记程建平、校长马骏，中国教育学会秘书长杨银付，陕西师范大学校长游旭群，大力教育副总裁赵承，广西大化瑶族自治县党委副书记、县长蓝胜，以及北京师范大学相关学部院系、职能部门负责人，新华 ...

这里的乡村教师何以迎来“及时雨”

华南师范大学送教下乡、开展培训，促进乡村教师成长——这里的乡村教师何以迎来“及时雨”通讯员连燕纯本报记者刘盾“学校未来5年发展规划有了，但具体要怎么落实？”黄娅丽有点迷茫。四川省凉山彝族自治州德昌县第一完全小学是一所百年老校，作为校长，黄娅丽迫切希望提高学校教育质量。此时，华南师范大学的培训为她送来了“及时雨”。她来到广州，接受专家和小学名校长的指导，并到当地优质小学参访、跟 ...

20世纪90年代，在湖南湘西的一个农村里，一个小男孩跟着外婆放牛、砍柴，当外婆捆好柴后，发现牛不见了，左看右望正愁找不到牛时，那个男孩从刺林子里把牛赶了出来。虽然身上被刮得伤痕累累，但他丝毫没感觉到，仍然高兴地说：“外婆，我找到大牛啦！”从此，家里放牛的任务就交给了这个刚满5岁的男孩。这个“初生牛犊不怕虎”的男孩就是我。我叫蒲力涛，1990年出生于湖南省花垣县双龙镇马鞍村，2013年毕业于 ...

教育部公示2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选

教育部教师工作司中国教师发展基金会关于2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选的公示为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和对乡村教师队伍建设重要指示精神，努力培养造就一支高素质乡村教师队伍，加快推进乡村教育现代化，2022年继续实施“乡村优秀青年教师培养奖励计划”。...