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山东滕州市“三轮驱动”提速教育信息化

近年来，滕州市坚持以信息化推动教育现代化，以“三通两平台”建设为依托，按照“抓建设、强管理、重培训、促应用、提效能”的工作思路，不断提升教育信息化建设水平，有力促进了城乡教育均衡优质发展。日前，该市教育局被省教育厅确定为全省首批教育信息化试点单位。近年来，滕州市坚持以信息化推动教育现代化，以“三通两平台”建设为依托，按照......

陕西凤翔县教育信息化工程促信息技术与教育教学管理深度融合

2014年以来，凤翔县采取有力措施，扎实实施《教育信息化建设三年行动计划》，全面推进教育信息化工程，以此为引领，大力推进宝鸡市教育现代化先进县创建工作。 2014年以来，凤翔县采取有力措施，扎实实施《教育信息化建设三年行动计划》，全面推进教育信息化工程，以此为引领，大力推进宝鸡市教育现代化先进县创建工作。一是加大投入，推进教育信息化硬件网络建......

浙江工商大学"4211"打造微专业

日前，浙江工商大学依托创业学院平台，面向全校学生推出“创业管理”微专业。与传统专业不同，微专业共8个学分，将采取慕课(MOOC)教学的方式，不设学时限制。学生获得全部学分，创业学院将授予其“浙江工商大学创业管理”微证书。日前，浙江工商大学依托创业学院平台，面向全校学生推出“创业管理”微专业。与传统专业不同，微专业共8个学......

2014年10月四川省教育信息化工作月度进展通报

四川省教育资源公共服务平台通过教育机构空间和师生实名制网络学习空间的注册工作，目前完成了全省所有市(州)、县(市、区)教育行政部门和14311所学校机构的注册工作，956727名师生完成了师生实名制网络学习空间的注册激活。 (一)教学点数字教育资源全覆盖。我省项目第一批6174个教学点设备已投入教学使用。项目第二批3124个教学点设备基本完成安装......

陕西省落实全省基础教育信息化暨网络安全工作会议重点工作的通知

各地要按照《关于开展教育信息化管理机构标准化建设工作的通知》(陕教保〔2013〕8号)要求，在2015年6月前全面完成教育信息化管理机构标准化建设工作。各市(区)要在完成对所辖县(区)的进展情况进行专项督导和验收的基础上，向省教育厅提交验收申请，省教育厅将在2015年下半年开展对各市(区)的评估和验收工作。陕教保办〔2014〕14号各市(区)教......

四川省达州市实现农村教学点数字教育资源全覆盖

“教学点数字教育资源全覆盖项目”是国家为加快教育信息化进程和推进农村义务教育均衡发展，以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教学点建设可接收数字教育资源并利用资源开展教学的基本硬件设施。 “教学点数字教育资源全覆盖项目”是国家为加快教育信息化进程和推进农村义务教育均衡发展，以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教学点建设可......

安徽怀远县启动“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动

为推进课堂教学信息化，提升中小学教师利用多媒体设备和优质教育资源开展教学的能力，促进信息技术在教学中的有效运用，2014年11月14日上午，怀远县教育局在怀远一中召开全县“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动培训会。教育局副局长霍兴会出席会议。教研员王子弟从活动目的、组织机构、活动范围、活动方式、内容要求、活动奖励、应用推广等七个方面向与会人员解读了《怀远县......

马鞍山博望区微课作品在全国信息化大赛中获奖

在近日举办的第十八届全国教育教学信息化大奖赛中，博望区微课作品《水染花纹纸》获全国一等奖。第十八届全国教育教学信息化大奖赛现场决赛于11月13至16日在北京举行，本次参赛作品经过了各省、市、区级的层层筛选，博望中心学校老师制作的《水染花纹纸》微课作品被评为省级一等奖，并代表安徽省参加全国大赛，现场决赛阶段该校老师发挥出色，获得专家评委的一致好评，顺利通过评审，荣获全国一等奖。在20......

近日，第十二届全国初中信息技术与教学融合优质课大赛在厦门外国语学校海沧附属学校举行。来自全国22个省、市、自治区的近600名代表参加，其中决赛参赛教师达到400名。大赛作为广大一线教师展示才华的舞台、各地区教师与专家教授沟通交流的平台，成功引领各地基础教育信息化的发展方向，参赛教师满载而归，参赛地区成果丰硕，为教育信息化的稳步推广、智慧教育的广泛传播奠定了基础，成为带动全国基础教育信息......

福建漳州引进教学触屏电脑代替幻灯片

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安徽滁州市督导组来到三界小学开展教育信息化工作进行专项督导

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四川省南充市多措并举创新机制全力推进教育信息化建设

南充市教育局将教育信息化建设作为深化教育领域综合改革的一项重要任务，成立了教育信息化领导机构，出台了《数字化校园建设项目工程实施方案》、《教育信息化建设工程实施方案》和《中小学数字校园建设评估量标》等指导性文件。通过近年的强力推进，全市教育信息化环境和信息化应用能力明显提升。南充市教育局将教育信息化建设作为深化教育领域综合改革的一项重要任务，成......

新疆乌市米东区农村学生教育资源共享

教育信息化建设：让农村学生共享优质资源针对米东区农村学生比较多的现状，为了缩小城乡教育差距，在信息化建设上面，去年投入了四千多万元，今年投入了四千多万元，分两期完善米东区教育资源的信息化工程。通过网络，让优质的教育资源能够传输到农村的各所学校，让农村学生在自己的学校里就能够接受更多的优质资源教育。目前已可以实现米东区内的教育优质资源共享。再者就是对基础设施的改善提升，包括教学楼、运......

安徽合肥学院积极推进教学信息化

为进一步发挥现代信息技术在教育教学中的作用，满足学校以质量提升为核心的内涵式发展，促进学生个性化学习、自主学习，合肥学院积极推进学校教学信息化建设。发端于2012年MOOC形式的教学席卷全球，昭示着现代信息技术对教育的革命性影响已然来临。为进一步发挥现代信息技术在教育教学中的作用，满足学校以质量提升为核心的内涵式发展，促进学生个性化学习、自主学......

北京市房山区教委督学室对教育信息中心进行督导评价

2014年11月6日上午，北京市房山区教委素质教育综合评价督导检查工作组来到房山教育信息中心进行2013至2014学年度综合督导评价。督评人员首先观看了专题片《一个人会走得很快，而一群人走却可以走得很远》，并听取了张明主任《凝聚力量，勇于担当，为房山教育信息化的快速腾飞助力》的工作汇报。之后，各位督评人员分块进行校园巡视、档案检查、干部教师座谈等工作。简短汇总之后，督评人员依据督导评价......

江苏智慧教育工作研讨会在南京召开

11月17日上午，江苏省教育信息化领导小组办公室在南京召开江苏智慧教育研讨会，专门听取各级各类学校专家关于《江苏智慧教育三年行动方案（2015-2017）（征求意见稿）》的修改意见。 11月17日上午，江苏省教育信息化领导小组办公室在南京召开江苏智慧教育研讨会，专门听取各级各类学校专家关于《江苏智慧教育三年行动方案（2015-2017......

江苏：连云港师专二附小数字化教学

上课铃响，25位同学们齐刷刷举起桌上的平板电脑，根据老师的要求，手拿着感应笔在屏幕上写下“伸缩、长途旅行”这两个词语。语文老师王蕾根据讲台前的LED交互式触摸屏，点击任意学号，将对应同学的默写情况显示在大屏幕上，打分系统随即给出默写得分。同时，同学们手中的ipad也已经打出成绩。上课铃响，25位同学们齐刷刷举起桌上的平板电脑，根据老师的要求，手......

甘肃省教育厅在甘南临夏州调研教育信息化工作推进情况

2014年11月11-12日，甘肃省教育厅科技处丁光明处长、省电教中心杨晓健主任一行到临夏州调研中小学及幼儿园“ ”推进工作情况。调研组深入学校，实地走访了甘南合作中学、临夏市学前教育中心、临夏市实验幼儿园、新华小学、八坊小学等学校的教育信息化推进工作，现场观摩了学校教师交互式电子白板等信息化设备的教学应用情况。并与学校教师进行了座谈，广泛征求了大家对教育管理信......

河南：许昌实验中学开展电子白板教学应用比赛

为促进交互式电子白板等新媒体、新技术在教学中的有效应用，提高教师应用新媒体新技术整合课堂教学的实践与创新能力，加快推进优质教育资源的共建共享，使学生能享受到优质的教学服务，日前，许昌实验中学开展了历时3天的全员电子白板教学应用比赛活动。为促进交互式电子白板等新媒体、新技术在教学中的有效应用，提高教师应用新媒体新技术整合课堂教学的实践与创新能力，......

湖南大学：国家超级计算长沙中心正式投入运营

国家超级计算长沙中心日前在湖南大学正式运营。国家超级计算长沙中心日前在湖南大学正式运营。该中心2010年10月由科技部批准组建，成为继天津和深圳之后获批建设的第三家国家级超级计算中心。中心建设按照“政府主导、军地合作、省校共建、市场运作”的模式积极推进，采用“天河一号”主机系统，性能强大，各项......