教育观察
浅谈小学信息技术常态化有效应用
在这个信息技术飞速发展的时代，信息技术被认为是影响教育的革命性因素，必将导致课堂教学模式发生改变，使学生借助网络和信息技术开展自主学习、协作学习和探究性学 习。真正理性的改革者既重视发挥技术的作用，又不迷信技术。教师们在变化中看到不变，在不变中看到变化，始终坚持以人为本，始终坚持教育教学的主体地位，让技术更好地为教育教学服务，而不是被技术牵着鼻子走。 ......
全国“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”项目培训在江苏镇江举行
12月26日，全国“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”项目培训会在镇江举行，镇江市“智慧课堂”研讨活动同时举行。 ...
专家为山西省智慧校园建设与发展建言献策
智慧校园是利用云计算、虚拟化和物联网等新技术，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。 “如今的大学生们都习惯通过网络平台选择自己喜欢的老师去听课，因为网络上讲课讲得好的老师比比皆是。这就为校园信息化建设如何满足学生个性化服务需求提出了新的课题。”12月2......
现代信息技术与小学体育教学整合后的优点
利用计算机课件模拟大自然现象和社会中的规律进行教学活动，特别适用于常规教学方法难于实现或控制的微观过程、环境复杂的动态过程、抽象概念或过程的视觉化等。它将教学内容中抽象的概念具体化，静态的画面活动化，使学生能更形象、更生动、更易理解地进行学习。 1.在创设情境中运用信息技术，能激情引趣体育教学应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，学生有......
用信息技术手段提高小学语文教学效率
随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,以及新课程改革的推进,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂, 多媒体技术应用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段。 随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,以及新课程改革的推进,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学......
高中信息技术教师地位的“重”与“轻”
所谓“重”，是指高中信息技术教师在学校成了“万精油”，哪里都需要你，哪里你都得上，你还得必须做好。他们除了正常教学外，还要管理学校机房、维护学校所有的计算机、网络，这是肯定的，因为这些与计算机、网络直接相关，在领导眼里是理所当然的事。而兼职学校排课、调课、考务安排也是常有之事。 所谓“重”，是指高中信息技术教师在学校成了“万精油”，哪里都需要你，......
多媒体对数学教学的作用
信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可使教学的表现形式更形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维......
教育信息化何时迎来应用为王时代
严格意义上说，“教育信息化”与“互联网教育”“在线教育”在定义和内涵上并不相同，笔者称为“泛互联网教育”。 数一数这几年的互联网创业项目，互联网医疗久攻不下传统医疗，相比之下，在线教育却是硕果累累，虽然有少量的裁员等不利消息，但是仍然不断传来在线教育项目的融资信息。在整个大经济不景气和投资遇冷的大环境下，在线教育算是一枝独秀。在教育信息化领域......
多媒体在小学语文课堂 教学中的精巧运用
教师教学的主要任务是引导学生积累知识，拓展学生的发展思维。电教媒体作为现代教育技术，可以提供形象、直观、生动的视觉画面和视觉刺激，对于激发学生的学习兴趣，丰富感性认识有十分重要的作用。 教师教学的主要任务是引导学生积累知识，拓展学生的发展思维。电教媒体作为现代教育技术，可以提供形象、直观、生动的视觉画面和视觉刺激，对于激发学生的学习兴趣，丰富感性......
教学信息化展示 海南省多作品获奖
记者近日从海南省教育厅获悉，第二十届全国教育教学信息化交流展示活动以及第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动已圆满结束，我省共27件作品获奖。 记者近日从海南省教育厅获悉，第二十届全国教育教学信息化交流展示活动以及第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动已圆满结束，海南省共27件作品获奖。据了解，海南省共选送参赛作品48......
教育现代化的核心是人的现代化
近期的校园霸凌事件、甘南营养餐调查事件等，都提醒人们，人的思想、观念和行为的现代化，人的教育观念、教育思想和教育行为的现代化，是迫在眉睫的教育重任。教育现代化的起点和归宿是人的现代化，这不仅仅是历史发展的经验，也是现实的提醒。 ...
如何依托信息技术提高学习有效性？
信息技术作为工具被引入课堂，会与小组合作模式产生什么样的火花?近日，北京市教育科学研究院课程中心在望京实验学校举办“信息技术支撑下的小组合作学习实践探索”现场会，总结“北京市中小学数字化学习方式系统变革项目”实践经验，并探讨项目推进过程中遇到的问题及应对措施。 信息技术作为工具被引入课堂，会与小组合作模式产生什么样的火花?近日，北京市教育科学研究......
信息技术与生物课程整合的思考
探索信息技术和生物课程整合的教学模式，对于推动生物课程改革，培养学生的创新能力和实践能力有着十分重要的现实意义。本文多角度阐述了生物学科与信息技术如何整合，及整合中应注意的问题。 新课程改革提出了四个重要理念：提高生物科学素养;面向全体学生;创造探究学习;注重与现实生活的联系。信息技术作为认知工具的课程整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式，信......
发展农村教育 别落下信息化“功课”
教育信息化已经进入一个飞速发展的重要阶段。农村教育信息化也必将对我国的教育事业带来深远的影响。但也应该看到，农村教育信息化还很不成熟，存在不少问题有待健全和完善。 教育信息化已经进入一个飞速发展的重要阶段。农村教育信息化也必将对我国的教育事业带来深远的影响。但也应该看到，农村教育信息化还很不成熟，存在不少问题有待健全和完善。一是基层教育信息化......
电子白板的辅助使用使小学数学教学更高效
交互式电子白板将黑板、粉笔、多媒体计算机和投影融为一体，其除了具有书写、编辑、绘画、图库等基本功能外，还有许多特殊功能，如放大镜、聚光灯、屏幕幕布等等。 交互式电子白板将黑板、粉笔、多媒体计算机和投影融为一体，其除了具有书写、编辑、绘画、图库等基本功能外，还有许多特殊功能，如放大镜、聚光灯、屏幕幕布等等。(一)交互式电子白板所带的数学工具齐全......
重构互联网时代的师生关系：“教”“学”三变
教学和人才培养贯穿于大学办学的全过程，是维系支撑大学存在与发展的基本功能。对于一所大学而言，师生关系的构成体现在很多方面，但其中最为重要也最具有代表性的还是教学活动中教与学的关系。然而，随着科技革命的快速发展和现代信息技术不断与教育融合，互联网在教育领域发挥着越来越重要的作用。特别是当前被称为知识社会创新2.0推动下的经济社会发展新形态演进的“互联网+”，更......
初中信息技术教学要采取分层教学
21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育，是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的，是以提高学生素质为目标，与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢？ 21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用......
现代教育技术与高中物理教学整合的探索
现代教育技术与高中物理教学整合的目的就是通过学科课程把现代教育技术与高中物理课程教学有机地结合起来，提高教与学的效率，改善教与学的效果；利用现代教育技术所提供的自主探索、多重交互合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。显然，这正是基础教育新课程改革中的目标和倡导的新的教学理念。 ......
教育信息化背景下智慧校园的关键技术应用
当前，教育信息化进程不断推进，我国各大高校信息化在未来的主要发展方向就是智慧校园。目前，大部分高校正处于由“数字校园”向“智慧校园”转型的过渡期，数字校园已初步完成了教育信息大跨越，高校教育资源信息的集成与整合也已初步实现。但大部分高校数字化校园的建设仍处于完善与发展阶段，在对用户的服务上，存在着支撑能力较弱、缺乏深入的应用融合等弊端，对高校教育信息资源的传......
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