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教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》的通知

职业院校要以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点，加快信息化技术系统建设，建立健全信息化管理机制，增强信息化管理素养和能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》的通知教职成[2015]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局:为......

全国信息化教学经验现场交流会在华中师范大学举行

9月18日，全国信息化教学经验现场交流会在华中师范大学举行。教育部科学技术司司长王延觉、教师工作司司长许涛、高等教育司副巡视员张爱龙、湖北省教育厅副厅长欧阳建平等出席会议，全国近70所高校、地方教育主管部门、企业负责人代表共200多人与会。 9月18日，全国信息化教学经验现场交流会在华中师范大学举行。教育部科学技术司司长王延觉、教师工作司司长许涛......

教育部副部长杜占元赴甘肃天祝检查指导工作

9月15日，教育部副部长杜占元到甘肃省天祝藏族自治县检查指导中小学开学、校园安全稳定、教育信息化等工作。 9月15日，教育部副部长杜占元到甘肃省天祝藏族自治县检查指导中小学开学、校园安全稳定、教育信息化等工作。参观后，杜占元对天祝县基础教育信息化工作取得的成绩给予了充分肯定。他指出，在教育信息技术运用方面，甘肃做出了很大努力，各个学校在普......

晒课，打开教改新视界

9月13日，龙海市进修学校培训处，蔡国和忙着整理和核对新一批赴华东师范大学培训的老师资料。今年初以来，龙海市投入资金600多万元，送去华东师范大学培训的教师达14批，人数922名。 ...

MOOC课程的设计与开发

MOOC作为网络课程的最新模式，适应了网络技术发展和信息化教育的需求，受到人们的关注。但是，MOOC课程的设计与开发对于教师的教学设计能力和信息化教学模式应用提出了挑战。文章在澄清MOOC课程与精品课程之间的区别后，提出了基于TPACK理论和ADDIE模式的MOOC课程设计模式，探讨了在实践应用中MOOC课程教学模式的可能选择。最后，就MOOC课程的设计和开......

教育部技术装备处领导到四川绵阳市视察

9月11日，教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全、教育部教育装备研究与发展中心包蕾研究员一行，来绵阳市视察了教育信息化和技术装备工作。 9月11日，教育部基础教育二司技术装备处处长乔玉全、教育部教育装备研究与发展中心包蕾研究员一行，来绵阳市视察了教育信息化和技术装备工作。 ...

157名老师赛“微课教学”

9月13日-14日，全国技工教育课程教学研讨会暨广州技工院校教师职业能力竞赛观摩会在广州举行，来自全市13个技工院校的157位老师，将自己的“微课”课程一一展现在同行面前。上课期间,学生可以用手机看视频?对,而且今后还会推广开。9月13日-14日，全国技工教育课程教学研讨会暨广州技工院校教师职业能力竞赛观摩会在广州举行，来自全市13个技工院校的......

高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）（征求意见稿）

顺应“互联网+”的发展趋势，构建国家、省、学校三级数字教育资源共建共享体系。国家级资源主要面向专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的专业领域;省级资源根据本地发展需要和职业教育基础，与国家级资源错位规划建设;校级资源根据院校自身条件补充建设，突出校本特色。为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和全国人大常委会职业教育法执法检查有......

重塑大学课堂教学理念

现代中国大学较为重视科学研究，而轻视课堂教学质量的提升，使得大学成为研究的“要冲”而非教学的“阵地”。长期的“重研轻教”使得大学课堂教学的问题越来越多，到了不得不突围的时候了。德国柏林洪堡大学的办学理念是：大学应该是“知识的总和”，教学与研究同时在大学内进行，大学全部的外在组织即以这两点为依据。现代中国大学较为重视科学研......

互联网教育能否缩短中国城乡教育差距？

在第31个教师节来临前夕，国务院总理李克强在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时说，政府要均衡配置城乡、区域教育资源，广大教师也要平等施教，为促进社会纵向流动铺就宽广道路，让更多孩子站在同一起跑线上，依靠勤奋学习和自身努力改变命运。又是一年开学季，又是一年教师节。中国新学期开学之际，北京市二十二中的老师和学生们收到一份特殊的礼物&ldq......

教育部办公厅关于征求对《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》意见的通知

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全国6.36万个数字教育教学点建成 “上好学”难在哪儿

党的十八届三中全会提出：“大力促进教育公平”“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。党的十八届三中全会提出：“大力促进教育公平”“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”。教育部“教学点数字教育资源......

教育部办公厅关于做好2015年秋季小学新生和中职新生电子学籍接续工作的通知

教办厅函[2015]43号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为推进全国学生管理信息化工作，我部从2012年开始先后建设了全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称中小学学籍系统)、全国中等职业学校学生管理信息系统(以下简称中职学生系统)、全国学前教育管理信息系统(以下简称学前系统)，为全国所有中小学和中职学生、部分学前幼儿建立了电子学籍。目前，2015年秋季招生即......

微信智慧校园推出缴费功能

在各大高校开学之际，昨天记者获悉，微信智慧校园解决方案正式上线，高校师生可通过微信自助完成校内各项费用的缴纳、获取校园资讯动态、享受更智慧的校园服务。在各大高校开学之际，昨天记者获悉，微信方案。微信智慧校园解决方案的第一步是将学校的各种缴费处“搬到微信里”。比如某所大学的微信公众号若开通微信支付，学子们就可随时为校园卡......

STEM教育理念与跨学科整合模式

随着创客日益受到社会关注，开展创客教育已成为教育界讨论并实践的热点。创客教育不能滑入到在中小学推广创造发明的歧途，而应是推进跨学科知识融合的STEM教育，在帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识的基础之上，培养学生创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长。本文阐述了STEM教育的跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技......

中国国际文化创客大赛在山东青岛启动

全国首个以文化创客为对象的国际性大赛——首届“创客王中王”中国国际文化创客大赛日前在青岛启动，本次大赛由青岛市文化广电新闻出版局策划并发起，获奖创客团队及项目不仅可以分享500万元奖励资金，还将享受各项政府扶持政策。全国首个以文化王中王”中国国际文化创客大赛日前在青岛启动，本次大赛由青岛市文化广电新闻出版局策划并发起，获奖创客团队......

2015年中西部地区教育信息化专题研讨班开班

8月24日，由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的2015年中西部地区教育信息化专题研讨班开班仪式在哈尔滨工业大学举行。副校长丁雪梅出席会议并讲话。 8月24日，由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的2015年中西部地区教育信息化专题研讨班开班仪式在哈尔滨工业大学举行。哈尔滨工业大学副校长丁雪梅指出，信息技术在教育信息化方面的应用具有十分重要的意义，......