教育观察—中国教育数字化网 -- 全天候教育报道！

数字迎新让新生报到轻松“搞定”

“原以为要一天才能办好的新生报到手续，结果不到两个小时就全办完了，真好！”近日，在湖南交通职业技术学院新生报到现场，一位来自福建的家长高兴地说。 “原以为要一天才能办好的新生报到手续，结果不到两个小时就全办完了，真好！”近日，在湖南交通职业技术学院新生报到现场，一位来自福建的家长高兴地说。今年该校录取新生4521人。按......

我国第一本云计算高校教材发布

人民网上海9月18日电 (赵超)在9月17日召开的华为云计算大会“高校云之路”云计算教育高峰论坛上，我国第一本云计算高校教材《云计算工程》正式发布。该书可以作为云计算工程应用方向的本专院校教材，也可作为从事云计算工作的专业人员参考书。《云计算工程》由中国科学院陈国良院士牵头主编，华为、深圳大学、云联盟三方合作完成。该书既适合云计算初学者，帮助他们全面了解云计算理......

教育部启动实施卓越教师培养计划

信息技术的全面渗透深刻影响着教育理念、模式和走向，教育发展必须适应信息化时代的特征。近年来，越来越多的师范院校认识到，只有持续不断地培养一大批掌握教育技术、具有创新思维、能适应信息化教育环境的未来教师，才能从容面对从小成长于信息化环境的未来学生。为贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口......

慕课平台课程助教紧缺拟联合高校引入第三方机构

复旦大学今年将在大规模在线课程平台上再推两门中文课程——宗教学研究课程和微电影创作课程，而未来的课程社区希望能够引进第三方平台来运营，以解决目前中国高校发展大规模在线教育课程中遭遇的人手不足问题。复旦大学今年将在大规模在线课程平台上再推两门中文课程——宗教学研究课程和微电影创作课程，而未来的课程社区希望能够引进第三方平台......

运用多媒体优化小学数学课堂

在小学数学教学过程中，恰当、正确地使用多媒体教学，有利于学生新知识的获取，有利于学生智力、能力等的开发，有利于学生学习方式的改善。在小学数学教学过程中，恰当、正确地使用多媒体教学，有利于学生新知识的获取，有利于学生智力、能力等的开发，有利于学生学习方式的改善。一、运用多媒体激发学生的学习兴趣。由于小学生具有好动、好奇、注意力时间短的特性......

中国国际智慧教育展览会新闻发布会在京召开

9月15日，由中国教育学会主办、《中国教育学刊》杂志社和雅森国际展览集团承办的中国国际智慧教育展览会新闻发布会在京召开。来自主、承办方各界领导和行业代表共同参加了本次发布会。中国教育学会副秘书长陈力以题目《互联网时代的教育信息化现状及办展宗旨》为大会致辞。《中国教育学刊》杂志社社长周长春在《智慧教育展在新时代的创新意义》主题报告中提到，智慧教育是集成多元化、多领域、多......

微课未来：课堂还是网络

近几年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展及其教育领域广泛而深入的推进，以微课、慕课、翻转课堂为代表的技术教育创新应用不断搅热教育市场，也正因为如此，市场上电子书包热、电子白板热、翻转课堂热等一些基于数字技术的带有过渡性质的变革开始出现。近几年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展及其教育领域广泛而深入的推进，以微课、慕课、热潮来袭，一批以胡铁生、焦建......

中学思想品德课网络教学对学生创新素质的培养

长期以来，中学思想品德课教师已习惯于凭着一张嘴、一支粉笔包打天下，学生学习的主动性、创新性遭到扼杀便成了自然的事。随着计算机技术和网络技术的发展，网络教学将在培养学生的创新素质方面发挥不可替代的作用。长期以来，中学思想品德课教师已习惯于凭着一张嘴、一支粉笔包打天下，学生学习的主动性、创新性遭到扼杀便成了自然的事。随着计算机技术和网络技术的发展，......

“电子书包”上课应更多发挥其优点

甩开沉重的书包，无需经常使用纸笔，只需要一部平板电脑，教材、作业等全能“搞定”。科技时代，教育当然要跟上时代步伐，教育单位针对教学终端和教学模式的探索，值得肯定。甩开沉重的书包，无需经常使用纸笔，只需要一部平板电脑，教材、作业等全能“搞定”。科技时代，教育当然要跟上时代步伐，教育单位针对教学终端和教学模式的探索，值得肯定......

以信息化带动特殊教育的现代化

实现特殊教育的现代化，离不开教育思想的现代化、师资队伍的现代化、办学条件的现代化、学校管理的现代化，为此，可从特殊教育学校的信息化出发，抓好校园网基础设施建设、基本网络服务系统建设、教科研信息化建设，从而显著提升特殊教育学校现代化办学水平。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是我国全面建设小康社会与实现教育现代化的必然选择。加快教育信息化进程......

访胡正荣教授：媒体融合，体制机制创新是关键

随着网络、手机等新媒体的迅猛发展，网络、数字技术裂变式发展，互联网呈现移动化、社交化、视频化、个性化和碎片化特点，能做到大数据和云计算。这种海量信息，能为不同的人提供不同的个性化的信息服务，而任何一个传统媒体都无法做到提供海量信息，这对传统媒体带来了巨大冲击，导致媒体格局发生深刻变化。融合：体制机制创新是关键——访中国传......

2014年8月四川省教育信息化工作月度进展通报

一是我省第一批6174个教学点设备已投入使用，并通过市级验收，省级进行了抽查验收。项目第二批设备已经发货，正在进行设备安装调试。 (一)教学点数字教育资源全覆盖一是我省第一批6174个教学点设备已投入使用，并通过市级验收，省级进行了抽查验收。项目第二批设备已经发货，正在进行设备安装调试。预计9月开学将全面投入使用。二是“教学点数字教育资源全覆......

科技范儿"让高校迎新更便捷

目前，多数高校已经完成本科生及研究生的迎新工作。与过去相比，高校迎新呈现出“电子化”“科技范儿”的特点； ...

“微课程”：教师面向学生需要自主开发的个性化微型课程

微博、微信、微电影、微小说……人类进入了“微时代”。“微课程”——一个全新的概念出现了。微博、微信、微电影、微小说……人类进入了“微时代”。“ 程杨文华先生给出的定义是：“教师从教育实践出发，面向学生成长需要，而自主开发的一种个性化的微型课程。”让我......

9月13日，人民教育出版社与华中师范大学战略合作协议签约仪式暨工作洽谈会在华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心举行。人民教育出版社党委书记、副社长郭戈，人教社副社长、人教云汉数媒科技有限公司董事长王志刚，人教社数字出版部主任杨慧龙等，以及华中师范大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任杨宗凯，华中师大副校长黄永林，以及学校有关职能部门、学院代表，长江出版传媒股份有限公司领导等......

《中国教育信息化发展报告（2013）》发布

《中国教育信息化发展报告（2013）》近日在京发布。报告称，经过前期发展，我国教育信息化总体上已经度过初期的起步阶段，进入初步应用整合阶段，总体发展速度较快。但是，与全面融合创新的发展目标相比还有较大差距，还需坚持不懈、持续发展。《中国教育信息化发展报告（2013）》近日在京发布。报告称，经过前期发展，我国教育信息化总体上已经度过初期的起步阶段......

莫让信息化设备成“花瓶”

如今，教学模式已经发生了改变，学生“反客为主”。各中小学信息化技术设备的配置如雨后春笋，日新月异，现代教学设备日益成为衡量一个学校“信息化程度”的标准。如今，教学模式已经发生了改变，学生“反客为主”。各中小学信息化技术设备的配置如雨后春笋，日新月异，现代教学设备日益成为衡量一个学校“信息化程度”的......

建设数字农植园开辟实验教学新模式

一种全新的信息获取和处理技术，集成了传感器、微机电系统和网络三大技术，目的是让物品与网络连接，能够感知、方便识别和管理。相应的，教学模式也在随着“物联网”的产生发生改变，新课程标准下的科学教学，需要构建数字化的中小学科学探究新模式。现今，以互联网为代表的计算机网络技术给世界带来了深刻变化。然而，网络功能强大、丰富，终究是虚拟的，为了扩展互联网的......

优化教育资源配置　促进教育均衡发展

推进教育信息化建设，打造高效课堂教学。加快信息技术在教育教学中的应用，是教育跟上时代的必然要求。近年来，芝罘区大力推进教育信息化建设，助推教育观念、教学方法和培养模式全方位变革。2008年以来，先后投入7000万元，完成了覆盖全区中小学的“班班通”、电子白板、计算机配备“三大工程”。同时，按照“边建边用、建用结合”的原则，积极推进“班班通”应用工作，加强网络......