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浅议高校数字校园中的信息集成

高校数字校园已经进入了信息集成阶段，信息集成充当了信息化已有成果和未来发展目标之间的桥梁和纽带。信息集成有助于更好地了解高校中分散、无序、相对独立、不同标准的信息资源。本文从信息集成的必要性、驱动力、实施路径和需注意问题四方面进行了初步探讨。引言数字校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的教学、科研、管理和生活......

以人才培养为导向的高校数字化校园建设关键环节分析

“数字化校园”是创新人才培养模式、促进人才教育质量提升的重要途径之一。数字化校园建设要以人才培养为导向，抓住关键问题和环节，注重实际应用效果，实现数字化校园的可持续发展。全球化和多重社会变革带来的各种复杂问题的需求及挑战，对我国高等教育人才培养提出了更高的要求。《 ...

高职院校与运营商合作建设校园网的探索与实践

本文以河南护理职业学院校园网建设为例，对高职院校和运营商合作建设校园网络进行了方案探讨，并分析了存在的问题，提出了传统以太网和无源光网络并存建设校园网的解决措施。教育是社会发展的先导，21世纪的教育必须能够适应信息化社会的需求。发达国家已清楚地认识到高速发展的信息技术和教育工作之间相互影响、相互促进的重要关系，并通过一系列举措加快教育信息化建设......

陕西西京学院采取多项举措推进信息化智慧型校园建设

该院有关负责人表示，推进信息化智慧型校园，以“消除信息孤岛、减少数据多头收集、实现数据共享、资源整合、单点登录、保障数据安全”为工作重心来开展工作，针对重点问题攻坚克难，在建设和系统上线运行过程中增强协同创新、提高服务保障水平，向广大师生提供便捷、高效、优质、个性化的服务，向社会展现西京学院信息化、数字化、集成化的新风貌。近年来，西京学院多举措......

山东垦利打造互通互动数字校园

副局长高兴华介绍，2015年，垦利县每所学校都将建成一个自动录播教室，并连接全县教育数据云平台，实现自动录播教室的全覆盖。 “同学们，今天我们认识几个新朋友——问号、句号、感叹号，别看它们身材小，但实际的作用可大了!”近日，山东东营垦利县第一实验小学二年级的孩子们，充满好奇地迎来了新的学习内容。不过......

浙江杭州推进教育信息化智慧教育三年行动计划

到2017年，创建杭州市智慧教育示范校200所，跨时空在线学习日益成熟，信息化对教学模式、学习方式的革命性变革成效初步呈现，全民学习智慧教育网络初步形成，与智慧城市、学习型城市建设以及教育现代化发展目标相适应的杭州教育信息化创新发展体系基本建成。到2017年，创建杭州市智慧教育示范校200所，跨时空在线学习日益成熟，信息化对教学模式、学习方式的......

山东省潍坊市：智慧教育的“芯”生命

“教育改革永无止境。高新区将重点加快现有信息设施的互联互通,以‘三通两平台’建设为载体,在实现‘宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通’的基础上,依托教育资源平台和公共服务管理平台,提升教育信息化发展层次,在教育现代化发展的征程中走在前列。”高新区教育局局长杜全平说。质量公平是教育公平的根本。高新区坚持创新驱动发展战略,在打造全市&......

青海省海东市“智慧城市”建设高起点上路

全市已投入2.3亿元为133所中小学装备了电子白板“班班通”设备、语音设备，配备了计算机教室;为322个教学点配置了教学资源管理应用软件和数字化教学应用系统。海东市以智慧政府、智慧民生和智慧产业建设为核心，将宽带网络作为战略性公共基础设施，推动电信网、广播电视网和互联网融合发展，加快构建信息基础设施，推动信息消费持续快速健康增长，“......

宁夏：“智慧校园”助力农村教育

宁夏回族自治区永宁县是“智慧宁夏”建设试点县，先后打造了“智慧校园”等十余个城市管理项目。 ...

湖北宜昌打造智慧校园老师用PAD上课

人手一本课本，上课统一看黑板，如今正在悄悄变脸，“美国大片”式的人机课堂已经走进宜昌的智慧校园。记者在宜昌市外国语学校体验了这样一节高科技课。 PAD上课宜昌打造。记者在宜昌市外国语学校体验了这样一节高科技课。这是该校高一年级的一节化学课。“我把课件推送到每名学生的平板上，即使是坐在最后一排的学生，也能清晰的看见每个化学公式和......

福建福州7所中小学首批试点智慧课堂

福州市屏东中学、福州二中、群众路小学、铜盘中学、福州市教育学院附属第四小学、福州市教育学院附属第三小学、福州十八中等7所学校成为智慧课堂试点学校。福州市屏东中学、福州二中、群众路小学、铜盘中学、福州市教育学院附属第四小学、福州市教育学院附属第三小学、福州十八中等7所学校成为智慧课堂试点学校。据悉，今年还将新增40个智慧课堂，将在全市共44所市属......

福建省举办海峡两岸“智慧课堂”交流活动

2015年海峡两岸“智慧课堂”交流活动1日在福州举行，来自海峡两岸的教育专家、教学名师等参加了两岸教师智慧教育课堂观摩，智慧教育论坛等活动。 2015年海峡两岸“智慧课堂”交流活动1日在福州举行，来自海峡两岸的教育专家、教学名师等参加了两岸教师智慧教育课堂观摩，智慧教育论坛等活动。本次活动安排了优质课展示、专家讲座、现......

湖北襄阳市正在建设“学前教育智慧校园平台”

从襄阳市电化教育馆获悉，襄阳市正在建设“学前教育智慧平台”，该平台建成后，家长可通过手机视频了解孩子在幼儿园的生活学习情况，并与园方进行互动。从襄阳市电化教育馆获悉，该市正在建设“学前教育智慧平台”，该平台建成后，家长可通过手机视频了解孩子在幼儿园的生活学习情况，并与园方进行互动。“学前教育平台&rdquo......

广东：开启智慧校园迈向全新里程

日前，全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“在智慧教室下，小学生小组合作学习的个案研究”开题报告会在番禺区实验小学举行。日前，全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“在智慧教室下，小学生小组合作学习的个案研究”开题报告会在番禺区实验小学举行，广东省教育技术中心、广......

智慧教育：让学习更任性

什么是智慧教育?按照专业解释，智慧教育即教育信息化，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。 ...

浙江省：积极推进“智慧校园”建设努力实现教育现代化

3月25日，余姚市中小学“智慧校园”建设现场会在子陵中学召开。 3月25日，余姚市中小学“ 建设的专题报告，从准确定位、精准设计，把握大局、选准项目，高效应用、辐射推广等方面为全市中小学智慧校园建设指引了方向。会议要求，智慧校园建设立意要高，但切入口要小，要“资源为王，应用至上，逐步深化，持续推进”。此外，会议......

基础教育数字校园建设的文化冲突、整合与发展

数字校园建设是学校教育文化建设的重要内容，从学校教育文化的视角认识、把握数字校园建设，是学校教育文化发展、数字校园建设的必然要求。数字校园建设与学校教育文化建设是“一体两面”的关系，在数字校园建设过程中，学校教育文化冲突导致人们对数字校园建设的质疑，影响建设进程；学校教育文化整合可以促进数字化校园建设并最终形成适应未来的新型学校教育文化。忽视学校教育文化建设......

安徽合肥未来五年“智慧教育”路线图确定

到2020年，合肥城区校园有望实现无线网络全覆盖。在信息化基础设施建设方面，《规划》提出，到2017年，全市中小学宽带接入、主要教学场所班班通配备率达到100%，城区和县城高中均建有数字实验室;到2020年，全市中小学所有教育场所均配备班班通设备。在家先看视频再上课的“ 甚至是电子书包等新鲜事物将走入中小学课堂。据市教育局负责人介绍......