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四川绵阳市开创“互联网+”教育新模式

一是打造“全域通信”。对教育城域网进行升级改造，完成全市学校宽带光纤接入，校园网覆盖率达100%。借鉴“无线智慧城市”经验，推广学校无线网络建设。目前，全市正统一规划部署集中认证的无线(Wi-Fi)网络。二是试水“”。启动“微格教室”创建，采取“专递课堂”、“空中课堂”的方式将优质资源推送到全市中小学，现已建有12个微格教室。设立以综合评价为核心的平板电脑实验班，打造智能全媒体互动课堂教学 ...

江苏徐州市沛县提升“互联网+”教育信息化管理平台应用水平

在以信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展的“互联网+”背景下，为加快教育信息化，提升教育信息管理和发展水平，沛县教育局大力推进教育管理信息化，支撑教育管理改革，促进教育决策科学化、公共服务系统化、学校管理规范化，提升教育服务与监管能力，促进信息技术与学校管理、教学、德育、家校沟通等各个方面和环节深度融合。在以信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展的“教育信息化”的发展状况 ...

国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见

国发〔2015〕40号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：“特别声明：本站注明稿件来源为其他媒体的文图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性质的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或者证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。文章关键词：互联网+ 指导意见...

四川：“互联网+教育” 内江学子也能上成都七中的课

借力名校资源，打造“没有围墙的教室”。7月1日，内江市教育局与企业签署《教育信息化战略合作框架协议》，这标志着内江在探索“教育”模式中迈出重要一步，“协议签署后，借力成都七中、成都实验小学等优质学校的师资力量，内江学子将通过远程信息化教学手段，直接享受来自名校名师原汁原味的授课和辅导。”内江市教育局局长龚洪贵说。尽管借助信息化教学改革，内江将和成都七中等名校通过官方渠道展开合作，但是此前， ...

华东师范大学：“互联网+校园”新挑战，新起点

作为最早成立信息化办公室的中国高校之一，华东师范大学高度重视信息化工作，将以信息化支撑学校各项事业发展和创新作为学校创建世界知名高水平大学的重要保证。作为最早成立信息化办公室的中国高校之一，华东师范大学高度重视信息化工作，将以信息化支撑学校各项事业发展和创新作为学校创建世界知名高水平大学的重要保证。目前，华东师大已建成万兆主干校园网，IPv4出口总带宽达2150M，IPv6出口总带宽达 ...

黑龙江大庆市“互联网+”教育模式创新推进会隆重召开

2015年6月30日，大庆市教育局和教师进修学院隆重召开了大庆市“互联网+”教育模式创新会议。 2015年6月30日，大庆市教育局和教师进修学院隆重召开了大庆市“”教育模式创新工作开展提供了依据和保障。同时会上宣读了《关于聘任教育信息化指导专家的决定》，聘任了以北京师范大学校长助理陈丽、东北石油大学现代教育技术中心主任李春生等为代表的13位教育信息化专家，指导、助力、提升大庆市“互联网+ ...

重庆结合“互联网+”促进区域教育发展

重庆市教委近日在全市各级各类学校中启动教育信息化试点工作，积极探索政策、体制、机制及应用模式创新等方面用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效路径。重庆市教委近日在全市各级各类学校中启动教育信息化试点工作，积极探索政策、体制、机制及应用模式创新等方面用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效路径。针对本地或跨区域间教育信息化，重庆结合“”开展个性化教学、学生交互式学习促进学科发展等; ...

四川自贡市探索“互联网+教育”模式

(1)推动学习资源信息化。改变传统课堂教学授课方式，将一门课程分为课堂教学与在线自学两部分。推动高校学习资源站建设，将传统的纸质学习资料转变为信息化资源共享，配合教师在线答疑系统等配套系统的开发，让学习资源进一步信息化。(2)推动学习资源公众化。鼓励各类高等院校创办联合型网校及论坛，以开通网络课堂的方式，将学习资源面向社会公众开放。搭建兴趣式论坛，实现兴趣社团的人才共享，扩大人脉优势进行资 ...

海南海口市美兰区积极探索“互联网+”教育新模式

一所学校，一位老师，一间教室，这是传统教育，一张网，一个移动终端，几百万学生，学校任你挑，老师任你选，这就是“互联网+”教育。“互联网+”让教育从套餐时代走向了自助餐时代，而微课、慕课和同步课堂等这些都是“互联网+”教育的结果。面对这样来势汹汹的教育革命，记者发现美兰区教育局先行先试，通过自己的摸索和创新，走出了海南“互联网+”教育的第一步。 “的制作。“我觉得丁教授的课讲得太好了， ...

互联网+加速教育信息化北京四中网校向长沙捐赠600万平台资源

6月28日，民盟“烛光行动”北京四中网校、助力教育信息化发展暨北京四中远程教育合作学校签约捐赠仪式举行，此次活动由民盟长沙市委员会主办，北京四中网校长沙分校承办，长沙外国语学校协办。 6月28日，民盟“烛光行动”北京四中网校、助力教育信息化发展暨北京四中远程教育合作学校签约捐赠仪式举行，此次活动由民盟长沙市委员会主办，北京四中网校长沙分校承办，长沙外国语学校协办。据了解，此次北京四中网校 ...

江苏常州：“互联网+”背景下一名普通班主任的“数字”一天

越来越多的教师发现“互联网+教育”的模式让教与学的效率得到了极大的提高。互联网可以改变教育模式，虽然形式很容易学，但教师需要真正了解这种模式的价值意义，不仅是技术上的革新，更重要的是互联网思维的更新。这是一个普通的星期一。早晨7:00，赵霞准时到达她所在的常州市北郊初级中学，开始了一天的工作。作为初三(5)班的班主任，她先到教室内进行了一番常规工作检查，偶尔还会掏出手机，随手拍 ...

王继平：拥抱“互联网+” 加快职业教育步伐

一、职业教育进入发展关键期30年前，《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布，提出“大力发展职业技术教育”。我国职业教育从“全面恢复”阶段进入“大力发展”阶段。3年前，党的十八大召开，提出“加快发展现代职业教育”。去年6月，习近平总书记就职业教育作出重要指示，提出“必须高度重视，加快发展”职业教育;国务院召开全国职业教育工作会议，作出《关于加快发展现代职业教育的决定》。我国职业教育已经全面启 ...

首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛启动

6月16日讯记者今天从教育部获悉，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全面启动，报名时间截至7月31日，在校级初赛和省级复赛的基础上，将遴选300个优秀团队参加10月中旬在吉林大学举行的全国总决赛。 6月16日讯记者今天从教育部获悉，首届中国“’成就梦想创新创业开辟未来”。旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成 ...

海南探索“互联网+教育”新模式

2014年，海南省先后获批全国教育装备综合改革试验区和教育信息化试点省。一年来，海南省积极推进教育信息化，加强教育装备配备，实现城乡优质教育资源的共享。通过“同步课堂”，海口市美兰区演丰镇中心小学一年级甲班的58名同学，在海口市滨海第九小学有了“同班同学”;在省农垦中学的手机校园网上，采集了学生的宿舍号、床号、课间操的行列号，如有缺勤或者违规，任课老师、班主任、学校管理人员可以随时通过 ...

复旦大学：“互联网+教育”时代MBA如何突围

复旦大学管理学院近日向公众宣布，将改造现有的MBA教学模式，以适应新的形势。一个有意思的细节是，复旦管院用来与在线教育PK的“杀手锏”之一，竟然也是“互联网+”。随着中国经济进入“新常态”，MBA的招生环境也日趋恶劣。此前，有媒体报道称，受外部经济形势、个人情况以及企业招聘条件调整3方面影响，MBA今年招生报考人数将呈现下滑趋势。而今年以来，“在线教育”概念的兴起，也在一定程度 ...

互联网+大学生创新创业大赛将举办重在创意与实践

首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛即将举行，5月21日，教育部发布了《关于举办首届中国互联网+大学生创新创业大赛》的通知，官方网站于6月8日开通，大赛工作全面启动。首届中国“的产业，智能汽车、智能家居、可穿戴设备，互联网金融，线上线下的新兴消费，大规模个性定制等等，融合性的新产品新模式;第三种类型就是互联网+公共服务，也就是互联网跟教育、医疗社区等结合的创新创业项目;第四种是互联网 ...

“互联网+教育”：机遇、挑战与应对

“互联网+”会给教育带来什么样的改变?在迎接“互联网+”的挑战时，教育又将面临什么样的风险?我们又该如何做才能享受“互联网+”带来的红利大餐，而又不会成为车轮碾过的孤魂野鬼呢? 如果要评选2015年度热点话题，“”的“互联网+”时代，学生获取知识已变得非常快捷，师生间知识量的天平并不必然偏向教师。此时，教师必须调整自身定位，让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。在“互联网+”的冲击下， ...

“互联网+”时代大学如何坚持质量导向

随着工业社会向信息社会的过渡转型，国际化和信息化已经成为高等教育发展的必然趋势。特别是“互联网+”时代的到来，以及最近几年大规模在线开放课程(MOOCs)的广泛兴起，正在引发世界范围内高等教育格局的竞争与变革。在这种背景下，中国高等教育发展方式正在全面转型。随着工业社会向信息社会的过渡转型，国际化和信息化已经成为高等教育发展的必然趋势。特别是“”时代，信息技术已渗透到经济发展和社会生活 ...

江西上饶：互联网+让学习更快乐

目前，上饶已完成了“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“农村义务教育学校标准化建设工程”和“教育信息化专项资金”等教学装备类项目建设。有效推进 “三通两平台”建设，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”，基本实现了全市中心小学100%宽带“校校通”、50%学校“班班通”、20%教师“人人通”目标。眼下在教育领域，“”的 ...

“互联网＋基础教育”带来教学创新

记者从近日在青岛举行的联合国教科文组织国际教育信息化大会了解到，部分在线教育产品已能初步满足互联网时代学习和教学个性化需求，开始改变教学流程。但基础教育与互联网深度融合还需要相关各方共同参与，利用互联网实现更加高效的学与教。记者从近日在青岛举行的联合国教科文组织国际教育信息化大会了解到，部分在线教育产品已能初步满足互联网时代学习和教学个性化需求......