互联网+教育—中国教育数字化网 -- 全天候教育报道！

用好互联网+，读懂“95后”高职生

·高职“95后”时代的到来和在互联网+的背景下，高职院校原来许多有效的管理制度面临挑战，自主学习、个性化学习，创新驱动高校管理制度的改革势在必行。 ...

“互联网+”时代下的高校智慧校园创新应用研讨会开幕

2016年4月21日上午，“互联网+”时代下的高校智慧校园创新应用研讨会在安徽合肥拉开帷幕。本次会议由教育部教育管理信息中心、中国教育发展战略学会主管，教育信息化专业委员会、解放军电子工程学院共同举办，近300多位来自全国各地高校信息化领域的领导、专家学者和教师参会。 ...

“互联网+教育”还是“教育+互联网”？

2015年中国从事在线教育的企业数约2400-2500家，拥有数十万门在线教育课程，用户达到了近亿人次。这些在线教育企业同蘑菇那样速生，也如同烟云那样很快消散，其原因当然有多种，但其共性的原因是他们并不真正了解教育，采取了外科手术式的“互联网+教育”方式，互联网并没有真正加到教育深层—— ...

“互联网+”为精准扶贫带来契机

对贫困地区而言，信息流通有助于解决贫困人口的教育、医疗和经济发展问题。目前，优质在线教育资源已覆盖从中小学义务教育、职业教育到终身教育的各个方面。打赢脱贫攻坚战是中华民族的时代使命，精准扶贫则指出了扶贫实践的科学途径。精准扶贫，既要求对贫困人口进行精准识别与帮扶，也要求对贫困问题进行精准辨析与诊治。贫困人口聚集区大多交通不便、信息不畅，当地居民......

“互联网+教育”下的教育管理之道

以大数据、云计算和移动互联网等为特征的现代科技手段，正在引发新的产业变革，也正在催生各种新的交往模式和教育形态，跨域交往和多维信息整合下的教育越来越成为一个突出的现象，对此现象姑且以“互联网+教育”名之。新的教育现象必然要求管理方式实施同步的创新，只有构思并逐步实施与“互联网+教育”相适应的管理模式，才能更顺利地贯彻教育方针，推进教育事业的发展。 ......

“互联网+教育”现状和未来全景展示第13届上海教育博览会即将开幕

4月5日电。由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会指导，上海教育报刊总社主办的第十三届上海教育博览会将于2016年4月8日至10日在上海展览中心举行，展会主题为“互联网+教育”。 4月5日电。由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会指导，上海教育报刊总社主办的第十三届上海教育博览会将于2016年4月8日至10日在上海展览中心举行......

“时薪1.8万”引发“互联网＋教育”三问

新华社杭州4月1日电。一节单价9元的高中物理在线直播课“聚沙成塔”，使得授课的“在线教师”获得了超过1.8万元的时薪。消息一出，兴奋、质疑、反诘……一时成为舆论焦点。新华社杭州4月1日电。一节单价9元的高中物理在线直播课“聚沙成塔”，使得授课的“在线教师”获得了超过1.8万元的时薪。消息一出，兴奋......

借力 “互联网+” 促乡村教师蝶变

高教社创新实施“国培计划”，以提高乡村教师素质为核心，紧抓教师专业发展和“互联网+”的机遇，以全国高校教师网络培训中心为龙头，秉持“有培无类、按需施训、终身学习、自我发展”理念，打造专业化的教师培训服务平台，实施集中面授、远程培训和现场实践相结合的混合式培训新模式，构建了学前、中小学全学科全学段教师以及校园长培训的教师培训体系，为乡村教师专业化发展助力。 ......

在线教师堪比网红 “互联网+教育”发人深省

近日，微信朋友圈里晒出了一张某在线辅导老师的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，授课老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。近日，微信朋友圈里晒出了一张某在线辅导老师的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分......

拥抱“互联网+”时代的教育变革

虽然在相当长时间内，传统教育模式和新兴的教育模式可能会同时并存，但是在这样一个互联网改变一切的时代，一个新的教育世界已经出现在地平线上，我们已经看到了未来学校的曙光。我相信:只要我们拥抱这种改变，积极推进教育的创新，就能够克服各种难题，创造教育的未来，赢得中国的未来 ...

第二届“互联网＋”大学生创新创业大赛将举办

记者23日从教育部获悉，为进一步激发高校学生创新创业热情，将于3月至10月举办第二届“互联网+”大学生创新创业大赛，旨在全面展示高校创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台。记者23日从教育部获悉，为进一步激发高校学生创新创业热情，将于3月至10月举办第二届“ ”现代农业、“互联网+&rdq......

陶西平：“互联网+教育”，教师信息素养是关键

“互联网+教育”，不能简单地理解为将现有的教育内容和方式放到互联网上。它不是一个物理变化，应该是化学变化，是产生了一个新技术、新内容、新方法的结合。 “ 教育”还是提“教育+互联网”，都不能简单理解为把现在的教育内容和方式放在互联网上。它不是一个物理变化，互联网与教育的结合应该是化学变化，是产生了一......

马敏委员：“互联网+”别忘了+农村教育

“扶贫必先扶智，让农村贫困地区的孩子接受良好教育，减少贫困的代际传递，是脱贫攻坚的重要任务。” 华中师范大学党委书记马敏委员说，当前，农村基础教育的面貌有很大改观，但中西部集中连片贫困地区的基础教育仍然薄弱。 “扶贫必先扶智，让农村贫困地区的孩子接受良好教育，减少贫困的代际传递，是脱贫攻坚的重要任务。” 华中师范大学党委书......

利用“互联网+”促进民办职业教育发展

“互联网+”时代，民办职业教育如何发展?在今年全国两会上，全国政协委员、沙坪坝区人大常委会副主任刘江龙呼吁，尽快制定我国的“互联网+”职业教育发展规划，促进民办职业教育发展。 “ ”职业教育发展规划，促进民办职业教育发展。“对于教育行业，互联网的影响正在从浅层的运用，逐渐转向深层次融合。”在刘江......

刘长铭委员、俞敏洪委员谈“互联网+教育”

“互联网+教育”这个词,不仅让俞敏洪所处的教育培训业一些从业者心慌,也让刘长铭委员所在的基础教育界教师有些心慌:随着学生了解知识告别‘你告知我才知’的时代,站在传统课堂中的他们,如何让自己的课受欢迎、如何成为孩子依然崇拜、喜欢的师者? 刘长铭委员:“传声筒型”的教师不再会被学生喜欢和认可“ 教育,刘长铭想寄......

教育部携手中国电信促“互联网+教育”提速

近日，教育部与中国电信集团公司在北京签署为期五年的第二期战略合作框架协议，双方将在教育信息化基础支撑能力、教育管理及资源平台、网络学习空间人人通、网络信息安全、教育信息化专项培训、“ 教育”新模式等领域深化战略性合作。根据协议，到2020年，中国电信宽带接入的学校将全部完成光改提速，实现城镇学校班均出口带宽不低于10Mbps。同时，还将积极探索为中西部边远地区中......

技术层面的“互联网+”并不能让教育发生根本性变革

日前，全国政协委员俞敏洪称，互联网与教育的结合给这个行业带来了很多变化，教育资源更加丰富、教学方式更加灵活、大数据系统使得教学行为更加科学和高效，同时也为教育公平带来了更多可能。日前，全国政协委员俞敏洪称，互联网与教育的结合给这个行业带来了很多变化，教育资源更加丰富、教学方式更加灵活、大数据系统使得教学行为更加科学和高效，同时也为教育公平带来了......

互联网＋教育应该是“化学变化”

当今，越来越多的学校注重教育信息化的建设，将新技术纳入日常课程教学中，加强对信息通信技术的投资。但这些做法能否提升学生的阅读、数学及科学的能力?为此，经济合作与发展组织(以下简称OECD)从2012年参加了PISA考试的部分国家里选取了一部分学生，进行用计算机来解决问题能力的测试。当今，越来越多的学校注重教育信息化的建设，将新技术纳入日常课程教......

“互联网+教育”打造高职院校课程教学新途径

本文首先对什么是“互联网+教育”进行了解释，分析了“互联网+教育”是适应市场的需求，是改革课程教学的需求，是促进创业就业的需求，实现个性化教学、终生学习的需求。同时提出了“互联网+教育”应坚持以学生教育为核心，以提供用户参与创新过程为前提，以服务企业为目标，通过多元化、多样化、多形式、多结构的知识框架与内容，丰富学生的选择，让每个人都能通过教学激发兴趣，实现......

督学牵手“互联网+”

随着我国教育事业的发展，教育督导工作的重点由督政逐渐转向督学。督学工作是对学校教育进行监督、检查、指导和服务的重要手段，对加快教育治理现代化进程意义重大。随着信息时代的到来，督学工作进入大数据时代。这就要求督学工作要充分利用大数据平台，以“互联网+”的理念，创新督导工作方式，推动督学工作的转型。随着我国教育事业的发展，教育督导工作的重点由督政逐......