1.深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会、全省教育大会精神，从“以信息化引领教育现代化”的浙江教育发展路径高度，把握新时代教育技术工作的重要内涵和意义，推动浙江教育数字化转型。

浙江省教育技术中心关于印发《2019年全省教育技术工作要点》的通知

　　浙教技中心〔2019〕14号

各市、县(市、区)教育技术中心：

　　现将《2019年全省教育技术工作要点》印发给你们，请结合各地实际，认真研究并贯彻落实。

　　浙江省教育技术中心

　　2019年2月2日

2019年全省教育技术工作要点

　　2019年全省教育技术工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大、全国教育大会和省十四次党代会精神，按照教育部教育信息化2.0行动计划和省教育厅年度工作部署，全面实施《浙江省教育信息化三年行动计划(2018-2020年)》，促进信息技术与教育教学的深度融合和创新，发挥信息化在教育改革发展中的内生变量作用，以信息化引领浙江教育现代化。

　　一、做好九项重点工作，深化信息技术与教育教学的融合创新

　　(一)准确把握教育技术工作时代内涵

　　1.深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会、全省教育大会精神，从“以信息化引领教育现代化”的浙江教育发展路径高度，把握新时代教育技术工作的重要内涵和意义，推动浙江教育数字化转型。

　　2.组织召开浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组会议、2019年度全省教育技术工作会议，举办全省教育技术中心主任培训，进一步统一思想认识，明确发展目标。

　　(二)全面加快之江汇教育广场“三个学校一个空间”建设和应用

　　3.开好互联网学校。开设1000个主题学习社区，新建1000个名师微课资源，开展50场名校名师在线直播教学活动，创建50个互联网课堂，积极开展基于互联网的教与学探索，逐步满足不同学习者的个性化学习需求。

　　4.深化教师发展网络学校(教师专业发展学习平台)应用。完成教师发展网络学校二期建设并上线试运行，遴选培训机构移植不少于6门在线课程，完成不少于1000人次的在线培训试点;实现与省教师培训管理平台、省教师培训质量监控管理平台数据的融通共享。

　　5.建好家长网络学校。丰富省级家长网络学校课程资源建设，指导一部分学校开设数字家校。

　　6.推进网络学习空间普及应用。培育1000个特色教学空间和1000个专题教育社区;做好之江汇教育广场讲师团工作，为全省各级各类学校应用之江汇资源提供业务指导和帮助;建成30个学科教室网络空间、50个创新实验室网络空间，探索实体空间和网络空间相结合的学科教室、创新实验室建设和应用方式。

　　7.开展“‘省-市-县’资源平台融通与深度应用、网络学习空间人人通规模化应用、数字教育资源建设与应用机制创新”三项试点工作。

　　(三)不断深化同步课堂试点

　　8.做好浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作，为全省35所试点学校提供技术指导和服务。落实好2019年省政府为民办实事项目，全面推进“ 活动和智能机器人比赛等活动，提升师生信息素养。

　　(三)有温度，加强立体化宣传

　　42.办好《浙江教育技术》杂志、浙江省教育技术中心门户网站、中国教育电视台浙江记者站和浙江教育网络电视，推广浙江教育博物馆数字馆、浙江教育技术博物馆，加大对各地应用成效的宣传，营造良好的社会舆论氛围。

　　43.与中国教育电视台、中国教育信息化网等媒体建立良好的联动机制，拓宽宣传渠道。加强网络舆情管理。

　　(四)促深度，注重理论和实践研究

　　44.鼓励各地围绕智慧教育、学习空间、基于技术的教与学方式和教育供给方式等教育信息化重点和热点，开展理论和实践研究，提升科学研究能力，指导实践工作。

　　45.持续推进教育信息化试点示范建设和成果培育推广，遴选20个区域和80所学校开展区域和学校整体推进智慧教育综合试点，开展200个基于技术的教与学方式变革试点，深入推进网络学习社区试点和教育机器人应用试点示范建设，组建机器人教学协作组，培育建成首批20所机器人教学示范学校。

　　(五)增广度，拓展教育信息化服务

　　46.做好阿克苏、那曲、海西州教育信息化援建工作，以网络结对、资源共享等方式创新援建工作。

　　47.在不断提高全省教育公共服务水平的基础上，探索之江汇教育广场优质资源的辐射与共享。