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重庆工商职业学院：因势利导唯真唯效推动“双高”走深走实

自2019年12月正式入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单并获得“物联网应用技术”高水平建设专业群立项后，重庆工商职业学院便始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向职业教育高质量发展，围绕立德树人根本任务，立足自身办学实际，紧扣“双高计划”建设目标任务，因势利导地优化建设路径、完善管理机制、统筹建设任务，高效务实地推动“双高”走深走实。...

民进中央：提升职业技术师范教育的培养层次

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者梁丹黄璐璐)高质量教师队伍是深化新时代国家职业教育改革的关键支撑力量。民进中央调研显示，据不完全统计，目前我国12所职业技术师范院校每年招收约2万职教师范生，且都没有教育博士学位授予权，无法较好满足高职院校对高学历教师的新的需求；同时，近十年，已先后有6所原本参与高水平职教师资培养的综合性大学或地方师范院校不再培养职教师资。...

教育部：一体、两翼、五重点职业教育迎来深化改革新举措

12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》总体情况。...

教育部：扭转社会对职业教育的偏见扩大“职教高考”中应用型本科学校招生规模

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河北：重点培育建设30所左右省域高水平高职学校

近日，河北省教育厅等十部门发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的若干措施》，提到，深入实施省级“双高”计划和高等职业教育创新发展行动计划，重点培育建设30所左右省域高水平高等职业学校和一批高水平专业群。支持河北省3所公办职业本科学校提档升级，力争成为在全国有影响力的高水平示范学校。...

广州：深化职业教育改革，打造“引领湾区、国际一流”的职业教育高地！

党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确职业教育的发展方向。2022年是职业教育蓬勃发展的一年，国家出台了许多职教相关的利好政策(新修订的职业教育法表决通过并正式施行；中办、国办发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》……)为优化职业教育类型定位提供了重要支撑，为深化中国职业教育改革筑牢了“四梁八 ...

拓宽职业教育成才通道

改革重心转向产教融合，让学生多样化、多途径成长近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部职业教育与成人教育司负责人表示，《意见》是在系统总结党的十八大以来职业教育改革发展成就基础上，对职业教育体系建设改革的进一步深化，是全面贯彻党的二十大精神、着力破解职业教育改革发展突出矛盾和问题的重大改革。...

教育部公布2022年职业教育国家在线精品课程名单

根据《教育部办公厅关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》(教职成厅函〔2022〕18号)要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学(教育)指导委员会推荐的基础上，经专家遴选和公示等程序，决定认定北京经济管理职业学院“财务报表编制与分析”等1160门课程为2022年职业教育国家在线精品课程(名单见附件)。...

教育部公布2022年职业教育国家在线精品课程名单

教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单

为深入贯彻落实党的二十大精神，深化产教融合、校企合作，进一步建立和完善职业教育教师企业实践体系，推动“双师型”教师队伍建设，近日，教育部、工业和信息化部、国务院国资委共同印发《关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知》，公布了新一批全国职业教育教师企业实践基地，旨在鼓动引导企业落实《职业教育法》，深度参与“双师型”教师培养培训，成为推动职业教育改革发展和企业自身发展提升取得“双赢” ...

教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单

王新波：2022年职业教育改革与发展十件大事

2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，也是职业教育发展历程中具有里程碑意义的一年。这一年，国家层面出台了一系列促进职业教育发展的利好政策；在一线，职业教育工作者努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期待转化为职教战线“大有作为”的生动实践。...

第九届产教融合发展战略国际论坛盛大开幕

1月10日，第九届产教融合发展战略国际论坛开幕式隆重召开。国际论坛由教育部、河南省人民政府支持，教育部学校规划建设发展中心、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、应用技术大学(学院)联盟主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办。开幕式采取线上线下结合的形式，设教育部规划建设发展中心、黄淮学院两个会场。...

思想盛宴！第九届产教融合发展战略国际论坛举行主场报告

1月10日上午，第九届产教融合发展战略国际论坛主场报告通过教育部学校规划建设发展中心和驻马店市黄淮学院双会场以线上和线下相结合的形式举行。主场报告由应用技术大学(学院)联盟副理事长、黄淮学院校长刘彦明主持。...

教育部公示2022年职业教育改革成效明显拟予激励支持省（区、市）名单

教育部网站1月5日消息，根据《职业教育改革成效明显的省(区、市)激励措施实施办法》，遴选了2022年职业教育改革成效明显、拟予激励支持省(区、市)，现予以公示。公示时间为2023年1月5日至11日。...

优化定位拓新局——2022职业教育改革发展回眸

党的二十大报告提出“优化职业教育类型定位”，再次明确职业教育的发展方向；新修订的职业教育法表决通过并正式施行；中办、国办发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》；我国首次举办世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛……...

教育部：扭转社会对职业教育的鄙视，消解职普分流带来的教育焦虑

12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。...

教育部：支持各省因地制宜制定职教高考方案

12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，要建立符合职业教育办学规律和技能人才成长规律的考试招生制度，支持各省因地制宜制定职教高考方案。...

教育部：遴选一批高校开展职业学校教师专业学位研究生定向培养

12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，《意见》提出实施全国职业院校教师素质提高计划，遴选一批高校开展职业学校教师专业学位研究生定向培养。建立符合职业教育办学规律和技能人才成长规律的考试招生制度，支持各省因地制宜制定职教高考方案，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规 ...