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“智慧教育”要指向人的发展

江苏师范大学教育技术系李子运在近期《电化教育研究》发表《关于“智慧教育”的追问与理性思考》一文指出，剖析当代“智慧教育”的所指发现，以培养人的智慧为目的的“智慧教育”和运用智能信息技术的“智慧教育”，这两种提法都有诸多值得商榷的地方。智慧教育依托移动互联网与应用、物联网、云计算、大数据等新一代信息技术构成智能化的新型教育生态系统。但信息技术的智能和人类的智慧具有本质性差异，技术的应用并不改......

校园“微课”悄然兴起

近年来，随着教育信息化的普及，微课在我市中小学悄然兴起，它以短、小、精、趣的特征，颠覆了以往的教学模式，为中小学生提供了一种更加有效的学习新体验。近年来，随着教育信息化的普及，《秒的认识》，帮助学生预习本节课的内容。微课是“微型教学视频课程”的简称，它是针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种适合学生学习的新型网络课程资源。微课的时长......

教育部举办全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会

教育部9月27日在四川省甘孜藏族自治州召开全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会。教育部副部长杜占元出席会议并讲话，四川省副省长杨兴平在会议上致辞。教育部9月27日在四川省甘孜藏族自治州召开全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会。教育部副部长杜占元出席会议并讲话，四川省副省长杨兴平在会议上致辞。杜占元充分肯定了“十二五”期间边远、民......

学校网站：“花瓶”如何变“宝瓶”

越来越多的学校建起了自己的网站，不过，很多学校网站的内容是以宣传办学成绩为主，似乎更像是一只只放在窗口的花瓶。如果网站建设能和学校各项工作紧密结合起来，那将对学校办学产生很大的推动力。越来越多的学校建起了自己的网站，不过，很多学校网站的内容是以宣传办学成绩为主，似乎更像是一只只放在窗口的花瓶。如果网站建设能和学校各项工作紧密结合起来，那将对学校......

教育部：87%中小学实现网络接入,85%农村学校实现互联网接入

在27日举行的全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上，教育部副部长杜占元介绍，截至2016年6月底，全国中小学（除教学点外）中，87%的学校实现网络接入，三年时间的网络接入数量超过了过去历年积累接入数量的两倍以上，城市学校基本实现互联网全覆盖，85%的农村学校实现互联网接入。在27日举行的全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上，教育......

多媒体在小学信息教育中的应用

信息技术使得社会的发展进入了一个前所未有的时代，彻底改变了之前的一些思维方式和生产方式，极大地推动了社会的进步。学生作为现代社会的建设者和参与者更要在信息化的过程中掌握更多的知识，才能适应社会发展的需要。信息技术使得社会的发展进入了一个前所未有的时代，彻底改变了之前的一些思维方式和生产方式，极大地推动了社会的进步。学生作为现代社会的建设者和参与......

“微导师”触网 “拇指族”点赞

当前，大多数高职学生处于“无人不网”“无处不网”“无时不网”的状态，以微博、微信为代表的网络新媒体成为他们获取知识和信息的重要平台，也影响着他们的思想和生活方式。相对于面对面谈话等传统形式，学生更愿意在网络社交平台上分享心情、表达意见。如何引导高职学生在学习文化知识、实践操作技能的同时，自觉提升自身思想道德素养，成长为高素质技术技能人才，是高职......

利用新媒体让语文课堂更高效

新媒体作为一种新的教育技术，已悄然走进了课堂。在语文高效课堂中，新媒体魅力毕现、活力四射，令学生兴趣倍增，为学生提供了一个合作交流的学习平台，使丰富的主题资源在课堂教学中绽放异彩，也是高效课堂的呼唤。对于这个“高效”，依我的理解：一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。新媒体作......

教育“玩具”时代来临？

“建立新型智慧城市必然需要智慧教育的参与，它不仅能够很好地支持智慧城市惠民工程，更能为智慧城市建设培养具有创造性的创新人才。” 手机摄像头对准一本解剖学书籍中的心脏切面图，转眼间，一颗硕大的、“活生生”的、静动脉分明的心脏就在人们眼前“扑通扑通”跳了起来。“使用增强现实技术，虚拟和现实融合，自然科学的教学变得更加生活、直观。”日前在宁波召开的第三......

在线补课受热捧如何管理成难题

开学以来，不少学生在课堂学习之余还想吃点“小灶”。但由于公办教师有偿补课受到明令禁止，不少学生家长转而参加网络在线补课，一些表现优异的在线补课老师更是成了“网红”，受到学生青睐。业内人士和专家认为，随着我国在线教育规模日益壮大，在线补课成为日益重要的学习手段，但如何管理，成为摆在教师和教育主管部门面前的一大难题。开学以来，不少学生在课堂学习之余......

微课缘何不受教师待见

“微课”，顾名思义，就是微型课堂，是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式。与传统课堂相比，微课具有“位微不卑”“课微不小”“步微不慢”“效微不薄”四大优势。 “ 具有“位微不卑”“课微不小”“步微不慢”“效微不薄”四大优势。然而，在实际运用中，一方面，很多不明就里的家长不惜血本到一些教学资源网......

学校网站不能只是摆设

随着信息技术的普及，很多学校建立了自己的网站，蔚为大观。然而，认真探究一下，便不难发现，这些网站难以发挥应有的作用，大部分只是应景式的摆设。随着信息技术的普及，很多学校建立了自己的网站，蔚为大观。然而，认真探究一下，便不难发现，这些网站难以发挥应有的作用，大部分只是应景式的摆设。百度搜索一下各个学校，点击进入网站，映入眼帘的都是学校发展历史......

沉浸式虚拟现实在基础教育如何应用

沉浸式VR（虚拟现实）技术是指利用头盔式显示器、位置跟踪器、数据手套和其他设备，使参与者获得置身真实情景的感觉。沉浸式VR技术之所以吸引人，最关键的是给使用者以绝佳的真实体验，使人身临其境，让书本中的文字知识可触摸、可感知。因此，沉浸式VR技术在教育领域具有广泛的应用空间。沉浸式VR(虚拟现实)技术是指利用头盔式显示器、位置跟踪器、数据手套和其......

多媒体在教学中的重要性

随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程，改变了“一张嘴、一支粉笔、一块黑板”的传统教学方式。学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、动画、视频资料。随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程，改变了“一张......

信息化助力城乡教育一体化

随着《教育信息化“十三五”规划》的实施，乡村学校信息化建设情况如何?有哪些瓶颈?如何更好地通过教育信息化推动义务教育均衡发展?近日，中国教育新闻网随全国政协教科文卫体委员会赴河南、四川等地开展“在扶贫攻坚中加强教育信息化建设，推动义务教育均衡发展”调研。 “我们农村学校也有了标准化微机室、班班通设备，每个教室都配备一台笔记本电脑，新建的投影教室让......

美国教育部拟出台新政规范远程教育

近日，美国教育部网站公布即将出台的一项关于规范远程教育的新规草案，并开始对此接收公众意见。近日，美国教育部网站公布即将出台的一项关于规范远程教育的新规草案，并开始对此接收公众意见。根据新规草案要求，远程教育机构在其总部所在地之外的州或在外国招收当地学生时，如该州或该国对远程教育的开设有所规定，则该教育机构应在获得该州或该国的批准并满足相关规......

美国虚拟特许学校探索获得成功

近日，美国虚拟特许学校(Virtual Learning Academy Charter Schools, VLACS)教育模式成为在线教育的成功典范，在全世界范围内获得关注。近日，美国虚拟特许学校(Virtual Learning Academy Charter Schools, VLACS)教育模式成为在线教育的成功典范，在全世界范围内获得......

亚太青少年机器人总决赛举行

2016年APRC(亚太青少年机器人竞赛)中国区总决赛暨首届WTIO(世界科技创新组织) 大赛等多项比赛项目。据了解，APRC(亚太青少年机器人竞赛)已有6年历史，由中国亚太机器人发起，是由中国人自己制定竞赛规则的开放式国际机器人赛事，引领STEAM、创客教育，打造国际开放式科技创新交流平台。 ...

互联网教育看好创业蓝海

9月7日，“寻找中国创客”9月峰会在京举办。 9月7日，“寻找中国 ”9月峰会在京举办。2014年被称为在线教育市场的元年，但到了2016年却突然遇冷收缩，这是由于其环节缺失、互动效果差强人意等原因造成的。在线教育目前还处在一个探索期，包括在线教育的内容和方式。未来在线教育的突破点不仅在于找到教育领域最有可能盈利的市场，还要借力科技手段完善产......

移动互联网进课堂将怎样改变我们的教育教学？

“移动互联网改变了我们生活的方方面面，但是移动互联网环境下的教育教学规律，我们还未找到。”在日前举行的“基于移动互联网的教育教学创新应用研究”课题开题会上，课题指导委员会成员、北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授说。据悉，该课题由教育部教育信息管理中心立项开展。 “移动互联网改变了我们生活的方方面面，但是移动互联网环境下的教育教学规律，我们还......